Geselecteerde content bij: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven
Gerelateerde content aan: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven
Gerelateerde termen van: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven
Wegwijzer bij: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven
Verzekeringen bij: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven
Lezen en schrijven in het buitenland
Bloggen, Lonely Planets checken, reisverslagen maken,
verhalen schrijven, boeken meenemen en wereldliteratuur lezen
Scripties, papers en essays schrijven: vragen en antwoorden
Wat is een masterscriptie of bachelorwerkstuk?
- Een scriptie is een verslag van een onderzoek of stage. Met de scriptie sluit je je opleiding af. Elke hbo of universiteit stelt zo zijn eigen eisen aan dit verslag. Zo richt een hbo-scriptie zich vaak op advies bij een praktijkprobleem. Een universitaire scriptie is in het algemeen een verslag van een zelfstandig uitgevoerd wetenschappelijk onderzoek.
Hoe begin je aan je scriptie of afstudeeronderzoek, en hoe kies je een onderwerp of vraagstelling?
Hoe kies een onderwerp voor je scriptie en hoe start je een afstudeeronderzoek?
- De oriëntatiefase is de eerste stap en is al gaande voordat je daadwerkelijk met je afstudeeronderzoek start. In deze fase zoek je uit wat de eisen en richtlijnen zijn voor je onderzoek en scriptie, denk je na over een onderwerp en begin je met het afbakenen van je onderwerp en onderzoeksvragen.
Wat zijn de richtlijnen voor een scriptie of afstudeeronderzoek?
- Voordat je aan je afstudeeronderzoek en scriptie begint is het van groot belang dat je weet wat er van je verwacht wordt. Informeer over de richtlijnen en vereisten aan een scriptie om op de hoogte te zijn voordat je begint aan je onderzoek. Achterhaal bijvoorbeeld hoeveel tijd en studiepunten er staan voor je afstudeertraject en scriptie. Dit heeft consequenties voor de omvang van je onderzoek, de afbakening van je onderwerp en je tijdsplanning.
- Zoek uit of er richtlijnen zijn voor de omvang van je scriptie, voor de hoeveelheid literatuur die je dient te gebruiken en welke typen onderzoek relevant zijn en zijn toegestaan.
- Daarnaast kun je ook alvast uitzoeken of het mogelijk is je onderzoek en scriptie te combineren met een stage, of je het onderzoek in opdracht van een bedrijf kunt uitvoeren, of dat het toegestaan is in het buitenland onderzoek te doen. In deze fase is het belangrijk uit te vinden wat je mogelijkheden zijn, zodat je deze kennis mee kunt nemen in het kiezen van een onderwerp en bij de vormgeving van je afstudeertraject.
- In de meeste gevallen brengt een vakgroep, faculteit en/of universiteit een document uit waarin alle richtlijnen en vereisten voor een afstudeeronderzoek beschreven staan.
- Het is aan te raden om dit document al voor je aan je afstudeeronderzoek begint door te lezen en indien deze informatie niet beschikbaar is de richtlijnen en vereisten na te vragen bij je toekomstige begeleider of studieadviseur.
Hoe kies je een onderwerp voor je scriptie of afstudeeronderzoek
- Laten we beginnen met het goede nieuws: voor je grootste onderzoek tot nu heb je de vrijheid om je eigen onderwerp te kiezen, dus maak daar ook gebruik van! Tegenslagen tijdens je scriptie zullen er altijd zijn, maar je maakt het jezelf een stuk makkelijker als je een onderwerp kiest wat je leuk en interessant vindt.
- Begin al een paar maanden voor de aanvang van je scriptie traject met nadenken over onderwerpen. Houd je ogen en oren open voor interessante krantenartikelen, tijdens discussies in de kroeg en colleges van die bevlogen docent. In wetenschappelijke artikelen en boeken worden vaak aanwijzingen gegeven voor interessante vragen om het onderzoek te vervolgen. Bevraag vrienden en ouderejaars over hoe zij een keuze hebben gemaakt en wat wel en niet goed is gegaan, zodat je van hun goede tips (maar ook van hun fouten!) kunt leren.
- Maak voor jezelf een lijstje met een top 3 van onderwerpen. Houd bij de keuze van een onderwerp altijd de volgende punten in gedachten:
- je persoonlijke interesse
- maatschappelijke relevantie
- wetenschappelijke relevantie
- passend binnen het onderzoek van je vakgroep of werkgebied van je (potentiële) begeleider
- Op het moment dat je een lijstje met een aantal interessante onderwerpen hebt is het tijd om je plannen eens door te spreken met een docent die onderzoek doet in dat vakgebied en/of je (potentiële) begeleider.
- Neem een middag de tijd om te brainstormen; schrijf een onderwerp dat je aanspreekt op een groot vel papier en schrijf daaromheen begrippen die bij dat onderwerp passen. Op deze manier kun je snel ideeën verzamelen en uitzoeken welke begrippen met het onderwerp te maken hebben en misschien interessant zijn als insteek voor het exacte onderwerp van je scriptie. Deze brainstorm kan als input dienen voor de meer gestructureerde versie van een brainstorm
- Als je eenmaal een onderwerp hebt gekozen is het tijd om dat onderwerp ook voldoende af te bakenen, zodat je duidelijkheid krijgt over wat je precies gaat onderzoeken en je probleemstelling en onderzoeksvraag vorm kunnen krijgen.
Hoe kan je een scriptie of afstudeeronderzoek afbakenen?
- Om je onderwerp af te bakenen begin je met het verzamelen en doorlezen van relevante literatuur en achtergrondinformatie. In deze fase brainstorm je over je gekozen onderwerp; je zoekt naar mogelijke invalshoeken en leert de literatuur rond dit onderwerp kennen. Het is aan te raden om voor jezelf een overzicht te houden van interessante inzichten en belangrijke thema’s binnen je gekozen onderwerp. Dit kun je doen door middel van aantekeningen of het maken van een mindmap (zie Figuur 1). In een mindmap ga je vanuit het centrale onderwerp brainstormen en zet je alles wat in je opkomt, of wat je in de literatuur tegenkomt op papier. Nadien kun je deze termen gaan categoriseren en deel je je onderwerp op in sub-onderwerpen. Een overzicht van het onderzoek dat is gedaan naar het onderwerp dat je hebt gekozen helpt je om uit te vinden welke kennislacunes er zijn en welke actuele kwesties gerelateerd zijn aan het onderwerp. Door een globaal literatuuronderzoek weet je welke vragen er spelen en waar je relevante literatuur kunt vinden. Dit inzicht heb je nodig om toe te werken naar een scherpe probleemstelling en onderzoeksvraag.
- Vraag jezelf tijdens het afbakenen van je onderzoek kritisch af of je plannen realistisch en haalbaar zijn in relatie tot de tijd die beschikbaar is voor je afstudeeronderzoek. Je zult niet de eerste student zijn die met té grote ambities aan een afstudeeronderzoek begint, om later teleurgesteld tot het inzicht te komen dat je scriptie niet het Nobelprijs-winnende materiaal is dat je gehoopt had. Het is belangrijk om met je begeleider en mede-studenten te overleggen over de haalbaarheid van je plannen. Daarnaast kan het helpen om in je tijdsplanning verschillende deeltaken met een eigen deadline op te nemen, zodat je gaandeweg je tijdsplanning in de gaten houdt en op tijd vertraging of andere problemen opmerkt.
Wat zijn de SMART doelen en hoe kan je die inzetten?
- Een hulpmiddel kan zijn om SMART doelen te stellen. Stel jezelf daarbij de volgende vragen:
- Specifiek: met duidelijke doel- en probleemstelling.
- Wat wil je bereiken? Wie zijn erbij betrokken? Waar ga je het doen? Wanneer gebeurt het? Welke delen van de doelstelling zijn essentieel? Waarom wil je dit doel bereiken?
- Meetbaar: met duidelijkheid over de voorwaarden en uiteindelijke vorm van je scriptie.
- Hoeveel ga je doen? Hoe kun je dat meten? Welke methode en procedure kies je om te bepalen of, en in welke mate, het doel op een bepaald moment bereikt is? Welke vorm krijgt je scriptie?
- Aanvaardbaar: volgens de regels die zijn afgesproken met je docent/begeleider.
- Wat zijn de regels en richtlijnen? Welke afspraken maak je met je begeleider? Hoe zorg je dat je je aan deze afspraken houdt? Wat gebeurt er als je je niet aan de afspraken houdt?
- Realistisch: haalbaar binnen de beschikbare tijd.
- Hoeveel tijd staat er voor je afstudeeronderzoek? Wat ga je wanneer doen? Wat doe je als je planning niet blijkt te kloppen?
- Tijdgebonden: duidelijkheid over wat wanneer af moet zijn.
- Wanneer moet je je scriptie inleveren? Welke afspraken maak je met je begeleider? Wat gebeurt er als je je scriptie niet op tijd inlevert?
Hoe schrijf je een scriptie uit, of stel je een studie-opdracht op?
Algemene schrijftips en regels
Structuur. Breng structuur aan in je tekst aan de hand van een uitgebreide inhoudsopgave. Door structuur aan te brengen door middel van het benoemen van hoofdstukken en paragrafen, creëer je snel duidelijkheid over welke informatie waar thuishoort. Begin vanuit je geannoteerde inhoudsopgave en werk van daaruit verder: schrijf in steekwoorden de belangrijkste onderdelen van de hoofdstukken en paragrafen alvast op. Hierdoor creëer je duidelijkheid over wat waar thuis hoort.
Beginnen met schrijven. Als je een scriptie schrijft begin je meestal niet bij de inleiding, al is dat wel het eerste hoofdstuk volgens je inhoudsopgave. Je inleiding kun je nu eenmaal het makkelijkst schrijven als alle andere tekst al compleet is, dan weet je immers pas precies wat je in moet leiden. Uiteraard zullen er bepaalde delen tekst uit je onderzoeksvoorstel bruikbaar zijn in je inleiding, en kun je die daar ‘in de wacht zetten’. Het is echter aan te raden om ergens anders te beginnen met schrijven: bij de beschrijving van je onderzoeksmethoden, theoretisch kader en onderzoeksresultaten.
Schrijven is een creatief proces. Je zult merken dat het de ene dag een stuk makkelijker gaat dan de andere dag. Probeer te accepteren dat het schrijfproces niet altijd even soepel verloopt, maar pas ook op dat je niet te snel opgeeft. Menig student loopt vast in de schrijffase door té streng te oordelen over zojuist geschreven tekst. Wees in eerste instantie niet te kritisch op de tekst die je neerschrijft, je hebt later nog de mogelijkheid om zinnen netjes te herschrijven en op de juiste plaats te zetten. Begin gewoon met schrijven, zet je ideeën en gevonden inzichten op de (voorlopig) juiste plaats in de tekst neer, en zie hoe je scriptie langzaam vorm krijgt.
Figuren en tabellen. Naast tekst zullen er ook figuren en tabellen voorkomen in je scriptie. Er zijn speciale regels voor het opstellen en verwijzen naar zulke elementen. Op de volgende pagina worden ze kort aan de hand van een voorbeeld behandeld. In de meeste tekstverwerkings-programma’s is het mogelijk een kruisverwijzing te gebruiken voor het label van de figuur of tabel, en deze te koppelen aan verwijzingen in de lopende tekst en een lijst van figuren en tabellen aan het begin van je scriptie.
Inlevermomenten. Spreek met je begeleider en/of mede-studenten af om een aantal keer een inlevermoment vast te stellen, waarop je je concept verslag laat doorlezen en feedback ontvangt op je voortgang. Afhankelijk van je onderwijsinstelling en vakgroep, en de tijd die je begeleider voor je beschikbaar heeft, kun je de frequentie en hoeveelheid inlevermomenten vaststellen in overleg met je begeleider. Je kunt afspreken om van ieder hoofdstuk een conceptversie toe te sturen voor feedback, zodat je begeleider een vinger aan de pols houdt, en jij tijdig hoort of je de juiste kant op gaat. Soms is er echter ook sprake van minder toezicht, en stuur je alleen tegen het einde van je afstudeertraject een conceptversie op, waar je feedback op krijgt. Bekijk voor jezelf hoeveel feedback je nodig hebt en zoek contact met iemand die je kan adviseren over je voortgang of je kan helpen bij problemen waar je tegenaan loopt. Als je begeleider niet voldoende tijd heeft om je hierbij te helpen, schroom dan niet om aan te kloppen bij iemand anders: een andere docent, een mede-student die ook een scriptie aan het schrijven is, of een goede vriend(in).
Aansluiting tussen hoofdstukken. Zorg ervoor dat hoofdstukken goed op elkaar aansluiten, door hoofdstukken in en uit te leiden: geef ze een kop en een staart. Een hoofdstuk begint met een korte inleiding op het onderwerp van dat hoofdstuk en geeft aan waar de verschillende paragrafen over zullen gaan. Aan het eind van een hoofdstuk besluit je het hoofdstuk en maak je indien mogelijk een bruggetje naar het volgende hoofdstuk, zodat de tekst als een vloeiend stuk leest.
Taalgebruik en schrijfstijl. Let tijdens het schrijven op je taalgebruik en probeer consistent te zijn in je schrijfstijl. Schrijf zo veel mogelijk actief; vermijd passieve en lijdende vormen. Probeer je zinnen niet te lang te maken: splits een zin op in twee zinnen als de zin niet na één keer lezen duidelijk is.Schrijf concrete, duidelijke zinnen op en vermijd te ingewikkeld of ambtelijk taalgebruik. Let ook op grammatica- en spelfouten: zet de spellingscontrole van je tekstverwerkingsprogramma aan, lees je conceptversie zelf grondig door en laat zo nodig iemand anders je tekst controleren op grammatica- en spelfouten.
Schrijfwijzer per hoofdstuk
Inleiding
In je inleiding behandel je de volgende onderdelen:
Inleiding op het onderwerp (Wat?)
Aanleiding voor onderzoek (Waarom?)
Doelstelling / probleemstelling (Wat is het probleem?)
Hoofdvraag en eventuele deelvragen (Wat is de vraag?)
Relevantie van het onderzoek (Voor wie? Waarom?)
Leeswijzer voor scriptie (Wat volgt er?)
In de inleiding gebruik je meestal het trechtermodel om je tekst vorm te geven. Het trechtermodel loopt, zoals een trechter, van breed naar smal. Je leidt het onderwerp van je onderzoek langzaam in en fundeert je stellingen met bronnen, zodat de lezer kan zien op wiens werk je voortbouwt. Vanuit een algemene introductie op het onderwerp zoom je langzaam in op de kern van jouw onderzoek, die in de probleemstelling en onderzoeksvragen naar voren komt. De leeswijzer is van groot belang, zodat je lezer zich een beeld kan vormen bij de rest van je scriptie en weet wat waar te vinden is.
Theoretisch kader
In je theoretisch kader presenteer en definieer je de begrippen die in je onderzoek centraal staan, en laat je zien op welke theorie(ën) je verder bouwt. Na de behandeling van relevante begrippen en theorieën besluit je je theoretisch kader met een conceptueel model dat aangeeft hoe jij de relatie tussen de begrippen ziet en welke plaats deze innemen in de beantwoording van je onderzoeksvragen.
Onderzoeksmethoden
Je beschrijft je onderzoeksmethoden en hoe je deze toegepast hebt. Je beschrijft zo gedetailleerd mogelijk hoe je de onderzoeksmethode hebt toegepast, inclusief praktische informatie over de populatie en steekproef, aantal respondenten, de operationalisatie van begrippen, je dataverzamelingsmethode, het verloop van de dataverzameling en de gebruikte analysemethoden. Documenten als je vragenlijst, topiclijst, uitgewerkte interviews en codeboek kunnen worden opgenomen in de bijlagen.
Resultaten en analyse
In je resultatenhoofdstuk beschrijf je je kwantitatieve en kwalitatieve resultaten, en presenteer je deze in tekst, tabellen en grafieken. Het is belangrijk om feiten en meningen apart van elkaar te presenteren. Daarom is het aan te raden eerste de feiten (de resultaten van je onderzoek) te presenteren, en pas daarna jouw interpretatie van de feiten (de analyse van de resultaten). In de analyse van de resultaten maak je een eerste interpretatieslag. Je presenteert nog geen conclusies, maar brengt resultaten met elkaar in verband, kopppelt je resultaten terug naar je theoretisch kader en geeft inzicht in wat de resultaten volgens jou laten zien.
Discussie
In de discussie plaats je je resultaten in een bredere context. De naam zegt het al: je bediscussieert je resultaten en plaats kanttekeningen bij gedane zaken. Als bepaalde resultaten niet zoals verwacht waren kun je hier mogelijke verklaringen geven voor deze afwijkingen. Je geeft aan wat jouw onderzoek bijdraagt aan het wetenschappelijke vakgebied en/of aan de praktijk. Als laatste geef je suggesties voor mogelijk vervolgonderzoek.
Conclusie
In je conclusie beantwoord je je deelvragen en hoofdvraag. De conclusie mag geen nieuwe informatie bevatten. Je herhaalt je onderzoeksvragen en beantwoordt deze met behulp van de resultaten die je in je resultaten- en analysehoofdstuk(ken) hebt gepresenteerd. Wees duidelijk en beargumenteer je conclusies goed. Zorg voor een sterk einde aan je scriptie; je wilt lezers met een duidelijke boodschap achterlaten.
Aanbevelingen
Een hoofdstuk aanbevelingen is geen onderdeel van iedere scriptie, maar is relevant als je onderzoeksvraag een specifieke vraag uit de praktijk of uit de wetenschap beantwoordt. Als dit het geval is kun je je conclusies ombuigen in aanbevelingen, waarin je uiteenzet hoe de resultaten en conclusies uit je onderzoek bruikbaar zijn in de praktijk.
Literatuurlijst en referenties
Zorg dat je literatuurlijst er netjes uitziet, op alfabetische volgorde geordend is en volgens de richtlijnen die gebruikt worden in jouw studie gepresenteerd is (bijvoorbeeld de APA richtlijnen voor Psychologie). Zorg dat alle referenties in de tekst ook in je literatuurlijst voorkomen, en andersom. Eventueel kun je gebruikmaken van een programma om je bronverwijzingen te beheren, zoals RefWorks, EndNote of EndNote Web (gratis).
Hoe rond je een scriptie of afstudeeronderzoek af?
Wat is de afrondingsfase van je scriptie of afstudeeronderzoek?
- In de afrondingsfase schrijf je de laatste onderdelen van je scriptie, voeg je alle stukken tekst samen, zorg je dat de tekst lekker loop, en maak je de lay-out voor je scriptie.
- De onderdelen van je scriptie die dan nog missen zijn: een titelpagina, voorwoord en een samenvatting.
- Ook moeten je inhoudsopgave, lijst met figuren en tabellen, je bronnen, literatuurlijst en bijlagen compleet zijn en netjes opgemaakt worden.
Titelpagina maken van je scriptie of afstudeeronderzoek?
- Specifieke richtlijnen voor de titelpagina verschillen vaak per universiteit en faculteit, dus vraag na wat de regels daarvoor zijn. Over het algemeen bestaat een titelpagina uit een pakkende titel, een ondertitel waarin wat meer over het onderwerp duidelijk wordt, je naam en studentnummer, de datum van inleveren, naam van je opleiding, faculteit en universiteit, en de naam van je begeleider(s) en/of opdrachtgever(s). Probeer een aansprekende titelpagina te maken, door middel van gebruik van een foto of kleurgebruik.
Voorwoord schrijven van je scriptie of afstudeeronderzoek?
- Het voorwoord is de plek voor persoonlijke bespiegelingen. Hier is ruimte voor wat informatie over jezelf en je studie. Ook kun je beschrijven hoe je afstudeerproces is verlopen en is er ruimte voor een dankwoord aan het adres van je begeleider(s), respondenten binnen je onderzoek en eventueel vrienden en familie.
Samenvatting schrijven van je scriptie of afstudeeronderzoek?
- In een samenvatting presenteer je in 1 of 2 pagina’s je onderzoeksopzet, de belangrijkste resultaten en je conclusies. Het is belangrijk om hier aandacht aan te besteden, lezers zullen hun beslissingen om wel of niet verder te lezen vaak baseren op de kracht van de samenvatting.
Lay out maken van je scriptie of afstudeeronderzoek?
- Een andere belangrijke taak tijdens de afronding van je scriptie is het maken van een aansprekende, nette en consistente lay-out. Let hierbij op de opmaak en nummering van hoofdstukken en paragrafen en op consistentie in het gebruik van lettertype, lettergrootte, regelafstand en witregels. Daarnaast loop je nog eens je inhoudsopgave, lijst met figuren en tabellen en je bronnen en literatuurlijst door om zeker te weten dat alles klopt.
Puntje op de i zetten van je scriptie of afstudeeronderzoek?
- De allerlaatste stap voor het inleveren is het nogmaals doorlezen van je scriptie en de puntjes op de i zetten. Je kunt je scriptie eventueel ook nog door iemand anders laten doorlezen. Let goed op grammatica- en spelfouten, of zinnen lekker lopen en of de informatie duidelijk en compleet is.
Inleveren van je scriptie of afstudeeronderzoek?
- Dan is eindelijk het magische moment aangebroken. Het moment waar je al maanden naar smacht. Je scriptie is af en klaar om ingeleverd te worden!
- Laat je scriptie uitprinten en inbinden bij een copyshop; maanden hard werk lever je niet in een plastic hoesje in.
- Lever je scriptie zowel hardcopy als electronisch in en maak een afspraak met je begeleider voor een evaluatiegesprek.
- En bovenal: geniet van je vrijheid!
Hoe voer je het onderzoek voor je scriptie of afstudeerverslag uit?
Onderzoek voor je scriptie of afstudeerverslag uitvoeren
In de onderzoeksfase ga je je onderzoek in praktijk brengen door het veld in te gaan of op andere wijze empirisch onderzoek te doen.
- Hoe maak je een onderzoeksontwerp?
- Hoe verzamel je gegevens
- Wat houdt data-analyse in?
- Wat zijn voorbeelden van een kwantitatieve en een kwalitatieve onderzoeksmethode; een survey onderzoek en een interview?
Onderzoeksontwerp opstellen?
- Na het kiezen voor een probleemstelling, onderzoeksvragen en bijpassende onderzoeksmethode(n) is het tijd om deze verder uit te werken: je moet je onderzoeksmethoden namelijk operationaliseren. Het is belangrijk om de begrippen die je gaat gebruiken in je onderzoek duidelijk te definiëren. Hierbij geef je zowel aan welke betekenis een begrip in de bredere literatuur heeft, maar laat je vooral zien welke definitie jij geeft aan het begrip, en ook wat buiten de scope van je onderzoek valt. Nadat je duidelijk hebt gemaakt wat jij verstaat onder de begrippen die je gebruikt, welke begrippen je wilt meten en welke relaties je onderzoekt, kun je de onderzoeksmethode verder uitwerken. In deze stap kijk je naar je conceptueel model en de begrippen die van belang zijn voor de beantwoording van je onderzoeksvragen, en ga je op zoek naar manieren om deze begrippen en de relaties tussen de begrippen daadwerkelijk te meten. Instrumenten die je hiervoor gebruikt zijn bijvoorbeeld de vragen in je vragenlijst, de topics voor je interviews of de experimentele variable in je experiment.
- Het is belangrijk om op dit punt nog eens goed naar je onderzoeksvragen en uitgewerkte onderzoeksmethode(n) te kijken. Dit is namelijk het laatste moment waarop je nog iets in je ontwerp kunt veranderen; vanwege de tijd en moeite die je steekt in dataverzameling kun je dit niet zomaar opnieuw doen als je er later achter komt dat er fouten in je ontwerp zitten. Kijk nog eens goed of je uitgewerkte onderzoeksmethode de antwoorden kan genereren die je nodig hebt. Je kunt je onderzoeksmethode ook eens kritisch laten bekijken door een ander: laat je vragenlijst door een aantal testpersonen invullen, oefen je interviewvragen op je begeleider, een vriend(in) of huisgenoot, of maak testruns in je model.
- Reflectie is in deze fase belangrijk. Dit is het laatste moment waarop je je probleemstelling kunt bijstellen. Om te toetsen of je onderzoeksontwerp voldoet, kun je jezelf de volgende drie vragen stellen:
- Past het onderzoeksontwerp bij de realiteit? Kun je middels het onderzoeksontwerp ook echt een antwoord geven op de vraag die centraal staat in je onderzoek?
- Past het onderzoeksontwerp bij het conceptueel model? Voldoet het onderzoeksontwerp aan de vragen die worden opgeworpen in het conceptueel model?
- Is het onderzoek praktisch uitvoerbaar? Zijn de middelen en technieken die nodig zijn voor de uitvoering van het onderzoek voorhanden en beschikbaar voor de onderzoeker?
Data verzamelen?
- De keuze voor de wijze van dataverzameling – je uitgewerkte onderzoeksmethode; het onderzoeksontwerp – hangt af van je onderzoeksvraag, de onderzoeksmethode(n) die je gebruikt en de tijd en middelen die je beschikbaar hebt. Voor de meeste onderzoeksmethoden zijn verschillende opties mogelijk: zo kan survey onderzoek schriftelijk, telefonisch, online of persoonlijk worden uitgevoerd, kan een interview telefonisch of persoonlijk worden afgenomen, en kan een experiment met proefpersonen, maar ook door middel van modelleren, worden uitgevoerd.
- In de meeste onderzoeken is de eerste stap van dataverzameling literatuuronderzoek. Door middel van literatuuronderzoek krijg je een duidelijk beeld van het vakgebied en kun je je eigen onderzoek positioneren in het veld. Uit de literatuur kun je definities voor de begrippen die je gebruikt, aanknopingspunten voor fenomenen die je observeert of analyseert en bestaande data(sets) vinden.
- Voor literatuuronderzoek kun je op verschillende plekken terecht:
- Bibliotheek: voor informatie uit boeken, tijdschriften, kranten en wetenschappelijke journals.
- Online zoekmachines: voor het vinden van wetenschappelijke publicaties kun je gebruikmaken van zoekmachines zoals Google Scholar, Scirus en Scopus.
- Websites: voor informatie over en publicaties van organisaties, overheidsinstanties en bedrijven.
- Databases: voor datasets, zowel online als in documenten of op CD-rom, zoals het CBS voor gegevens over Nederland, EuroStat voor gegevens over de Europese Unie en UNstat voor gegevens over andere landen of informatie op wereldniveau.
- Op welke manier je ook gegevens verzamelt, het is belangrijk om de data die je genereert duidelijk op te slaan. Ontwikkel een manier om data consistent en duidelijk op te slaan, zodat je geen gegevens kwijt raakt en benodigde gegevens altijd snel en makkelijk kunt opzoeken.
Data analyseren?
- Na het verzamelen van data, op basis van je onderzoeksontwerp, ga je de verzamelde data analyseren. Kwantitatieve data worden geanalyseerd door middel van statistische analyse, kwalitatieve data worden geanalyseerd door middel van een cyclus van redeneren en observeren.
- Kwantitatieve data worden over het algemeen geanalyseerd in een programma dat speciaal voor statistische analyse ontwikkeld is, zoals SPSS. Er zijn verschillende statistische toetsen om te bepalen of je hypothese bevestigd of ontkracht wordt. Je kunt bepalen welke invloed variabelen op elkaar hebben en hoe sterk die invloed is. Je kunt kiezen of je een univariate analyse (een toets op één variabele) of een bivariate analyse (een toets op twee variabelen) wilt uitvoeren.
- Raadpleeg voor uitgebreide hulp bij het doen van onderzoek met gebruik van SPSS de JoHo SPSS handleiding
- Kwalitatieve data volgt een cyclus van redeneren en observeren. In het onderzoek staat een bepaalde vraag of hypothese centraal, die de zoektocht naar gegevens inspireert en beïnvloedt. Door middel van interviews, observatie en literatuuronderzoek worden data verzameld. Deze data vallen in twee categorieën: gegevens die de hypothese bevestigen, en gegevens die de hypothese ontkrachten. Vanuit observatie van gegevens kan de redenatie worden bijgesteld, totdat zich geen nieuwe inzichten meer voordoen en er een redenatie is die past bij de gevonden gegevens.
Wat is een voorbeeld van kwantitatief onderzoek, en wat is een Survey onderzoek?
- Het onderzoeksontwerp en de voorbereiding van survey onderzoek omvat het ontwikkelen van een vragenlijst en codeboek, het bepalen van de populatie en het trekken van een representatieve steekproef.
- Je bepaalt welke items van belang zijn voor het beantwoorden van je onderzoeksvragen en ontwikkelt vragen en stellingen omtrent deze items. Vragenlijsten moeten standaard zijn; de vragen en antwoorden moeten voor alle respondenten hetzelfde zijn, zodat je betrouwbare resultaten kunt genereren die gegeneraliseerd kunnen worden naar de gehele populatie. Een goede vragenlijst is leesbaar, helder, niet voor meer dan één uitleg vatbaar, compleet, neutraal, en niet te lang. De vragenlijst moet de vragen bevatten die meten wat je wilt weten, niet meer, maar ook niet minder.
- Er zijn verschillende manieren om vragen te stellen of stellingen te poneren, en verschillende antwoordmodellen mogelijk. De verschillende soorten vraag- en antwoordmogelijkheden worden hier behandeld:
- Enkelvoudig: “In welk jaar bent u geboren?” Het jaartal kan worden ingevuld.
- Meervoudig: “In welke Nederlandse provincies heeft u gewoond?” Meerdere antwoorden mogelijk, alle antwoorden staan aangegeven.
- Schaal: “Hoe tevreden bent u met uw huidige woonplaats?” Beantwoording van deze vraag vindt plaats middels een schaal. Deze kan bijvoorbeeld opgebouwd zijn aan de hand van rapportcijfers, van 1 (zeer ontevreden) tot 10 (zeer tevreden). Als de vraag als stelling wordt geponeerd – “Ik ben tevreden met mijn huidige woonplaats” – kan beantwoording plaatsvinden aan de hand van een Likertschaal, vaak bestaande uit een 5 punts interval schaal, zoals: helemaal mee eens – mee eens – neutraal – mee oneens – helemaal mee oneens.
- Open antwoord: “Wat zijn volgens u de pluspunten van uw huidige woonplaats?” Door respondenten vrij in te vullen.
- Half open antwoord: “Hoe heeft u uw huidige huis gevonden?” Hierbij zijn een aantal categorieën zeer waarschijnlijk voor het merendeel van de respondenten voldoende, zoals: via de woningstichting, via een makelaar, via een website, via kennissen / familie. Toch is het mogelijk dat de juiste categorie er voor een aantal respondenten niet bijstaat. Daarvoor kun je een laatste antwoordcategorie aanmaken, de restcategorie: anders, namelijk ...
- Goede vragen zijn helder, enkelvoudig (bevatten maar één vraag), onafhankelijk, objectief en bevatten geen dubbele ontkenning. Goede antwoorden zijn herkenbaar, uitputtend (alle mogelijke antwoorden zijn aanwezig, of er is een restcategorie), uitsluitend (geen overlap in de antwoorden), meetbaar (de antwoorden kunnen numeriek verwerkt worden, zie hieronder) en in een logische volgorde geplaatst.
- Schrijf altijd een introductietekst of –brief bij je vragenlijst, om het onderwerp en de context van je onderzoek toe te lichten. Zorg voor een nette en duidelijke lay-out om onduidelijkheden of irritaties bij respondenten te voorkomen.
Codeboek maken
- Als je vragenlijst af is kun je een codeboek aanmaken. In een codeboek maak je een lijst, waarop je aangeeft hoe de gemeten kenmerken – de verschillende antwoordmogelijkheden op de vragen – worden omgezet in variabelen die je gebruikt in je kwantitatieve analyse. Je kent getallen toe aan de verschillende antwoordcategorieën, bijvoorbeeld:
Geslacht:
Vrouw: 0
Man: 1
Geboortejaar:
Getal kan worden ingevuld, bv. 1988
Provincies waarin respondent gewoond heeft:
Noord-Holland (N-H) 0 = niet ingevuld 1 = ingevuld
Zuid-Holland (Z-H) 0 = niet ingevuld 1 = ingevuld
Zeeland 0 = niet ingevuld 1 = ingevuld
etc.
Als bepaalde data ontbreekt, kun je ze een waarde geven die aangeeft dat ze ontbreken. Bijvoorbeeld 999, zoals hieronder in het codeboek te zien is bij het geboortejaar van respondent 3.
Open vragen kunnen niet voor kwantitatieve analyse worden gebruikt, ze kunnen enkel als kwalitatieve gegevens worden gebruikt in het onderzoek.
Een codeboek ziet er als volgt uit:
Respondent nummer | Geslacht | Geboortejaar | Provincies | |||
N-H | Z-H | Zeeland | etc. | |||
1 | 0 | 1956 | 0 | 1 | 1 |
|
2 | 0 | 1977 | 1 | 0 | 0 |
|
3 | 1 | 999 | 0 | 1 | 0 |
|
4 | 0 | 1985 | 1 | 0 | 1 |
|
5 | 1 | 1967 | 0 | 0 | 1 |
|
etc. |
|
|
|
|
|
|
Vragenlijst uitzetten
- Als je vragenlijst klaar is, is het tijd om je vragenlijst uit te zetten. Daarvoor moet je bepalen welke groep mensen je onderzoekt en hoe je een representatieve steekproef trekt uit deze groep. De populatie is de groep mensen over wie je met je onderzoek een uitspraak wil doen, zoals ‘HBO studenten’ of ‘vrouwen tussen de 25 en 35 jaar’. Je kunt niet iedereen uit deze groep bereiken, daarom stel je een steekproef samen.
Een goede steekproef – een steekproef die gegeneraliseerd kan worden naar de grotere populatie – voldoet aan een aantal regels:
- De steekproef moet representatief zijn: de respondenten binnen de steekproef moeten een aantal kenmerken delen met de populatie. Afhankelijk van de populatie en onderzoeksvraag kunnen dit kenmerken als leeftijd, geslacht, woonplaats, en occupatie zijn
- De steekproef moet willekeurig zijn. De steekproef moet aselect worden getrokken. Iedere persoon in de populatie moet een even grote kans hebben om in de steekproef te worden meegenomen.
- De steekproef moet voldoende groot zijn. Om statistische analyses op de data te kunnen uitvoeren, moet de steekproef van een bepaalde grootte zijn. Hoe groot dat precies is, is echter moeilijk te bepalen.
Kwantitatief onderzoek
- Als je kwantitatief onderzoek wilt doen geniet een aselect getrokken, representatieve steekproef de voorkeur. Aselect getrokken betekent dat de steekproef niet bewust geselecteerd is; het is een blinde steekproef waarbij iedereen in de populatie evenveel kans heeft om te worden getrokken. Dit kan op verschillende manieren.
- Voor een aselecte steekproef kun je bijvoorbeeld uit databases (zoals ledenadministraties of de gemeentelijke basis administratie) iedere tiende persoon op de lijst in je onderzoek betrekken. Er zijn ook variaties, zoals de clustersteekproef, waarbij je bepaalde clusters (groepen) selecteert, zoals bijvoorbeeld ‘een klas van een HBO instelling’ als je populatie ‘HBO studenten’ is. Een andere optie is een gestratificeerde steekproef. Hierbij deel je je populatie op in logische deelpopulaties. Zo kun je de populatie ‘inwoners van Nederland’ opdelen in deelpopulaties per provincie: ‘inwoners van Noord-Holland’, ‘inwoners van Zuid-Holland’, etc. Deze deelpopulaties heten strata. Uit deze strata trek je dan een aselecte steekproef.
Gegevens verzamelen in codeboek
- Voor het verzamelen van gegevens tijdens survey onderzoek worden de vragenlijsten uitgezet bij de deelnemers aan de steekproef. De verzamelde gegevens worden ingevuld in het codeboek.
- Survey onderzoek kan op verschillende manieren worden afgenomen: via internet, telefonisch, op papier (per post of op straat), of per sms. De verschillende manieren hebben elk hun eigen voor- en nadelen. Verdiep je in de verschillende mogelijkheden om te bekijken welke manier het beste bij jouw onderwerp en doelgroep past. Overwegingen die meespelen in deze beslissing zijn de beschikbare tijd, middelen en de verwachte respons.
- Om te zorgen dat je resultaten generaliseerbaar zijn heb je een voldoende grote en representatieve steekproef nodig. Dit kan in geding komen door non-respons: uitval van respondenten. Houd van te voren rekening met uitval en zet dan ook meer vragenlijsten uit dan je minimaal nodig hebt.
Gegevens analyseren
- In de data analyse fase van survey onderzoek worden de gegevens die verzameld zijn geanalyseerd. Dit gebeurt met een programma voor statistische analyse, zoals Excel of SPSS. Met deze programma’s kun je je gegevens analyseren en weergeven in grafieken en tabellen.
- Je codeboek staat nu vol met getallen, wat kun je daar eigenlijk mee? Het is belangrijk om te weten dat er verschillende soorten waarden bestaan, en dat je niet met alle getallen kunt rekenen. Er zijn verschillende meetniveau’s, van laag naar hoog:
- Nominaal: variabelen zijn opgebouwd uit losse categorieën. Deze categorieën zijn discreet: er zit geen overlap tussen. Voorbeelden van nominale variabelen zijn geslacht (vrouw = 0, man = 1) of HBO instellingen (Inholland = 1, Fontys = 2, Saxion =3, etc.). Waarden worden gebruikt om verschillende variabelen te onderscheiden, maar er kan niet mee gerekend worden.
- Ordinaal: variabelen zijn opgebouwd uit losse categorieën met een bepaalde rangorde. Een voorbeeld van ordinale variabelen is opleidingsniveau (mbo = 1, hbo = 2, wo = 3). Waarden worden gebruikt om verschillende variabelen te onderscheiden en om de rangorde aan te geven. Er kan echter niet mee gerekend worden.
- Interval: variabelen met een vaste interval tussen twee categorieën. De waarden zijn echter continu, elke waarde tussen twee categorieën kan voorkomen. Waarden worden dan ook ingedeeld in categorieën. Een voorbeeld is temperatuur in graden Celcius (18˚C, 19˚C, 20˚C). Een verschil met ratio waarden is dat een interval variabele geen natuurlijk nulpunt heeft en er dus niet gezegd kan worden dat iets ‘twee keer zoveel’ of ‘twee keer zo weinig’ is gebeurd. 20˚C is niet twee keer zo warm als 10˚C, omdat 0˚C geen natuurlijk nulpunt is maar als nulpunt is afgesproken.
- Ratio: variabelen zijn numeriek, er kan mee gerekend worden. Voorbeelden zijn huizenwaarde in euro’s, of leeftijd in jaren.
- Dichotome variabelen zijn variabelen waarin slechts twee antwoorden mogelijk zijn: ja of nee, man of vrouw. Vragen met meervoudige antwoorden worden verwerkt als dichotome variabelen: ja = 1, nee = 0 (zie de provincies in het voorbeeld van het codeboek). Deze variabelen worden ook wel dummy’s genoemd.
- Er zijn twee manieren om je gegevens te analyseren: middels een univariate analyse (een toets op één variabele) of een bivariate analyse (een toets op twee variabelen).
- Univariate analyses kun je op verschillende manieren weergeven:
- Frequentieverdeling: hiermee geef je aan hoe vaak een categorie (een waarde) van een kenmerk voorkomt in relatie tot de gehele hoeveelheid respondenten.
- Grafieken: in een grafiek kun je grafisch laten zien hoe vaak de categorieën (verschillende waarden) van een kenmerk voorkomen, in relatie tot elkaar en tot de gehele hoeveelheid respondenten.
- Kengetallen: een samenvatting van kenmerken op grond van een bepaalde eigenschap, zoals het gemiddelde of de modus van de gegeven waarden.
Resultaten
- Bivariate analyses kun je ook in een grafiek weergeven. Je zet dan de resultaten van twee kenmerken naast elkaar, om ze te kunnen vergelijken. Een voorbeeld is de vergelijking van het opleidingsniveau van mannen en vrouwen. Daarnaast kun je bivariate analyses weergeven in een kruistabel waarin één kenmerk tegen een ander kenmerk wordt afgezet; één kenmerk wordt in de eerste kolom en één kenmerk in de bovenste rij weergegeven.
- Het is belangrijk om na te gaan wat de betrouwbaarheid en de validiteit van je resultaten zijn. De betrouwbaarheid kun je meten met een betrouwbaarheidsanalyse in SPSS. Om de validiteit van je onderzoek te bepalen vergelijk je de resultaten uit jouw steekproef met de kenmerken van de populatie. Deze moeten voldoende overeenkomen om de uitkomsten uit jouw onderzoek te generaliseren naar de gehele populatie. Het is van belang om te toetsen of de resultaten uit jouw onderzoek significant zijn: of ze in meer dan 95% van de gevallen overeenkomen met de realiteit, of in meer dan 95% van de gevallen waarin je een test herhaalt hetzelfde resultaat laten zien.
- Raadpleeg voor uitgebreide hulp bij het doen van onderzoek met gebruik van SPSS de JoHo SPSS handleiding
Wat is een voorbeeld kwalitatief onderzoek: Interview
- Het onderzoeksontwerp en de voorbereiding van interviews omvat het ontwikkelen van een topiclijst en het selecteren van een steekproef.
- Voor een interview bereid je over het algemeen geen gedetailleerde vragenlijst voor, maar stuur je het interview aan de hand van een topiclijst. Een topiclijst is een lijst met onderwerpen die je gebruikt om het interview te structureren en een logische volgorde van onderwerpen aan te houden tijdens het gesprek.
- Om te bepalen wie je gaat interviewen voer je in de meeste gevallen een selecte steekproef uit. De resultaten gebruik je niet voor kwantitatieve analyse, dus een aselecte steekproef is niet vereist. Een aselecte steekproef dient daarnaast je doel niet: je doet een interview omdat je specifieke informatie en inzichten zoekt, niet om te generaliseren.
Er zijn verschillende manieren om een selecte steekproef te trekken:
- Quotasteekproef: je krijgt een quotum mee waarin de hoeveelheid interviews met mensen met bepaalde kenmerken (man/vrouw, jong/oud, laag- of hoog-opgeleid) vastligt.
- Zelfselectie: je zoekt mensen die aan bepaalde voorwaarden voldoen (vrouw, tussen de 20 en 50 jaar, gezond) en verspreidt een uitnodiging waar mensen zich op eigen initiatief voor aan kunnen melden.
- Doelgericht: je trekt een steekproef op basis van een bepaalde kenmerk (studenten communicatie aan een HBO instelling).
- Toevallig: je vraagt aan toevallige voorbijgangers of ze mee willen werken aan een interview.
- Sneeuwbalmethode: je vraagt mensen in je omgeving of zij iemand kennen binnen hun netwerk die voor jou interessant is om te interviewen, en vraagt na een interview of de respondent nog suggesties heeft voor andere interessante personen.
interviews afnemen
- Als je interviews gaat afnemen zul je merken dat de voorbereiding, de interviews zelf en de uitwerking hiervan veel tijd kosten. Je zult dan ook geen grote groep mensen interviewen; 25 tot 30 interviews is al heel veel. Als je merkt dat je geen nieuwe informatie meer hoort in interviews kun je concluderen dat er een verzadigingspunt optreedt, en dat je voldoende interviews hebt afgenomen voor de beantwoording van je onderzoeksvragen.
- Bereid je interview voldoende voor. Zorg dat je zelf duidelijkheid hebt over je vragen, zodat je tijdens het gesprek al je aandacht op je respondent kunt richten. Bouw je interview logisch op, met een begin, kern en einde. Begin met een introductie waarin je jezelf voorstelt, je onderzoek kort uitlegt, waarom je de respondent wilt spreken, wat er met de informatie gebeurt en hoe lang het interview ongeveer zal duren. Als je het interview wilt opnemen, vraag dan altijd van te voren toestemming. Daarna ga je over naar de kern van het interview, de vragen die je hebt opgesteld rondom het onderwerp van je onderzoek. Zorg dat je goed luistert en geen deel gaat nemen aan het gesprek; als onderzoeker moet je objectief blijven. Na het behandelen van de onderwerpen op je topiclijst werk je toe naar het einde van je interview. Je vat het interview samen om te verifiëren dat je de informatie goed begrepen hebt en zodat de respondent de mogelijkheid heeft voor eventuele nuancering of aanmerkingen. Je bedankt de respondent voor zijn/haar medewerking en stelt hem/haar op de hoogte van het vervolg van je onderzoek.
- Tijdens een interview kan het zijn dat de respondent een andere kant op gaat met het gesprek dan jij in gedachten had. Ga hier flexibel, maar ook respectvol mee om; iemand neemt de tijd om jou iets uit te leggen. Luister naar het verhaal van de respondent, maar schroom ook niet om op een gegeven moment voorzichtig bij te sturen naar de onderwerpen die voor jou interessant zijn. Vraag door als je niet tevreden bent over een antwoord, maar zorg dat het niet vervelend wordt; zoek het midden tussen de twee.
Analyseren van kwalitatieve gegevens
- Het analyseren van kwalitatieve gegevens steekt heel anders in elkaar dan analyse van kwantitatieve gegevens: je kent je data immers geen waarden toe, je kunt er niet mee rekenen en geen grafieken van maken. Toch is er wel een manier om op een gestructureerde manier de stukken tekst die je verzameld hebt te analyseren:
- Lees de uitgewerkte interview verslagen door. Selecteer de relevante informatie voor je onderzoek en verdeel het in kleine fragmenten die je kunt samenvatten in één woord.
- Omschrijf de kleine fragmenten in één woord (een code) om je resultaten te coderen. Deze code kun je in de kantlijn van het document zetten.
- Maak een codeboek aan. Hierin zet je de codes in de eerste kolom en de verschillende interviews in de eerste rij van een tabel. Met dit codeboek verzamel je stukken tekst uit verschillende interviews die bij verschillende codes passen, zodat je een overzicht voor jezelf creëert van relevante gegevens.
- Ga over tot het waarderen, sorteren en evalueren van de gegevens. Maak met behulp van de (meest voorkomende) codes een mindmap, diagram, codeboom of een schematisch overzicht met post-its. Kijk naar positieve en negatieve benoemingen van onderwerpen, naar wat oorzaak en wat gevolg is, en voor wie iets van belang is.
- Breng je model, diagram of overzicht in verband met je onderzoeksvragen. Kun je hiermee antwoord op je vragen geven? Zo nee, welke aanvullende informatie heb je nodig en welke vragen moet je daarvoor stellen?
- Kwalitatief onderzoek is een iteratief proces, waarbij je soms terug moet gaan naar eerdere stappen en een aantal keer de cyclus van je onderzoeksproces doorloopt voor je tevreden bent over de resultaten. Dit heeft als voordeel dat je nieuwere informatie altijd naast al gevonden gegevens en de resultaten van je analyse legt en daardoor de betrouwbaarheid van de uitkomsten van je onderzoek vergroot.
Hoe ga je om met movitatie, planning en studiebegeleiding tijdens je scriptie?
Begeleiding
Op het moment dat je besluit je scriptie te gaan schrijven en op zoek gaat naar een geschikt onderwerp is het ook tijd om een begeleider te benaderen. De rol van een begeleider verschilt per onderwijsinstelling en vakgroep, en natuurlijk per persoon, maar er zijn een aantal algemene taken. Je begeleider is de docent die gedurende je afstudeerproces in de gaten houdt hoe je het doet, op een aantal momenten feedback geeft op de teksten die je geschreven hebt en je uiteindelijk beoordeelt.
Je spreekt een aantal regels met je begeleider af, zoals hoe vaak je je begeleider spreekt, wanneer jullie inlevermomenten afspreken, en wanneer je de eindversie van je scriptie inlevert. Bespreek je planning en je plannen met je begeleider en bekijk samen of deze realistisch zijn. Maak afspraken en plan inlevermomenten aan de hand van je planning.
Bespreek hoeveel en wat voor soort begeleiding je denkt nodig te hebben. Wil je graag tussentijds feedback op de tekst die je al geschreven hebt? Heb je iemand nodig die je af en toe even aanspoort? Leer van je eerdere ervaringen met papers schrijven en laat je begeleider weten wat je sterke en zwakke punten zijn, zodat je begeleider weet waar hij/zij aan toe is en een stok achter de deur kan zijn voor jou.
Geef tijdig aan als iets niet lukt of niet lekker loopt. Je begeleider is er ook om je te helpen in moeilijke tijden of als je bepaalde ideeën wilt doorspreken met iemand. Het is echter wel jouw verantwoordelijkheid om aan de bel te trekken.
Zoek hulp als je er niet uitkomt met je begeleider. Het kan zijn dat het niet zo botert tussen jou en je begeleider. Vervelend, want dit is de persoon bij wie je terecht zou moeten kunnen bij problemen, maar ook degene die je werk zal beoordelen. Probeer problemen rustig uit te spreken en te overwinnen. Als dit niet lukt, zoek dan contact met een andere docent (je studiebegeleider, de coördinator, of een vertrouwenspersoon). Je kunt je problemen met deze persoon bespreken en uitzoeken of er een oplossing mogelijk is.
Planning, motivatie en concentratie
Je afstudeeronderzoek is een groot en langdurig proces. Veel studenten vinden het daarom moeilijk een realistische tijdsplanning te maken, zowel op macro-niveau (planning van afstudeeronderzoek van een aantal maanden) als op micro-niveau (planning van een dag, of een week). Toch werkt het maken van een planning eigenlijk altijd volgens hetzelfde principe:
Doelen stellen: scriptie schrijven
Subdoelen stellen: hoofdstuk 3 van scriptie schrijven
Subdoelen koppelen aan een tijdsindeling: hoofdstuk 3 inleveren op 11 mei
Concrete taken koppelen aan subdoelen:
Hoofdstuk 9 uit Boek X lezen
Artikel Y lezen
Conceptueel model tekenen
Hoofdstuk 3 scriptie schrijven
Taken koppelen aan tijdsbesteding:
Hoofdstuk 9 uit Boek X lezen 2 uur
Artikel Y lezen 1 uur
Conceptueel model tekenen 1 uur
Hoofdstuk 3 scriptie schrijven 3 uur
Taken in een lange termijn planning zetten: taken in agenda inplannen, daarbij aangevend op welke dag je de taak gaat uitvoeren en hoeveel tijd je daarvoor verwacht nodig te hebben
Pagina 76-88 lezen 1 uur
Pagina 89-101 lezen 1 uur
Taken opdelen in praktische actiepunten: voor taak ‘Hoofdstuk 9 uit Boek X lezen’:
Actiepunten per uur inplannen: een planning per uur geeft zo duidelijk mogelijk aan wat je op een dag moet doen
Actiepunten uitvoeren
Ook al bestaat een werkdag officieel uit acht uur, de meeste mensen kunnen maar rond de vijf uur per dag effectief werken. Bekijk op welke momenten van de dag jij het beste presteert en plan je werk rondom dat moment. Probeer voor voldoende, maar niet teveel, afwisseling te zorgen. De hele dag artikelen lezen is erg vermoeiend, maar vijf taken in vijf uur plannen zorgt weer voor teveel chaos. Probeer een balans te vinden, en zoek vooral uit wat voor jou werkt.
Een van de grootste problemen waar studenten tijdens hun studietijd, en vooral tijdens het afstuderen, tegenaan lopen is het uitstellen van taken. Uitstelgedrag leidt tot tijdnood, stress, schuldgevoelens en onzekerheid. Er zijn verschillende oorzaken die kunnen leiden tot het uitstellen van taken, zoals een slechte planning, concentratieproblemen, persoonlijke problemen, onrealistische verwachtingen en perfectionisme. Bij serieuze problemen is het zaak contact op te nemen met je begeleider om deze problemen te bespreken en op zoek te gaan naar een oplossing. In de meeste gevallen is het echt meer een combinatie van ‘zoveel te doen, zo weinig tijd’ en teveel afleiding. Probeer je eigen uitstelgedrag te identificeren, zodat je je eigen gedrag leert herkennen. Toch is het belangrijkst om te leren hoe je discpline opbrengt, zodat je minder tijd verspilt en aan de slag gaat op het moment dat het moet.
Zoek een werkritme en werkplek die bij je passen. Vraag na of er een kamer of andere plek beschikbaar is binnen je vakgroep om (een aantal dagen per week) aan je scriptie te werken. De bibliotheek is natuurlijk een voor de hand liggende keuze, maar als je behoefte hebt aan wat afwisseling, probeer vooral ook eens een rustig café, in de trein, of gewoon thuis te werken.
Probeer concentratieverlies bij jezelf te herkennen en te onderzoeken wat de oorzaak is. Staat je Facebook de hele dag open in een browser? Is je bureau een zootje? Komt je huisgenoot ieder uur binnenlopen voor een kopje thee? Probeer de zaken die voor jou afleiding veroorzaken tot een minimum te beperken. Zet je telefoon op stil, de tv uit en spreek met jezelf af om slechts een aantal keren per dag je e-mail en Facebook te checken. Ga in de bibliotheek werken als het in huis te druk is of als de spullen in je kamer je teveel afleiden.
Zorg dat je gezond eet en genoeg beweegt. De hele dag achter je computer zitten met een pot snoep naast je, of niet genoeg tijd nemen om gezond eten te bereiden en maar weer een pizza in de oven te schuiven gaan op den duur hun tol eisen. Voedsel met veel suiker of snelle koolhydraten geven je direct een oppepper, maar zorgen daarna voor een dip of sufheid. Gezond eten en voldoende beweging zijn van groot belang voor een goede concentratie, en vormen daarnaast een prima afwisseling op je werk. Ga in de lunchpauze even de keuken in om jezelf te belonen met iets vers en gezonds, en ga een blokje om of maak een fietstochtje tussen je taken door voor wat ontspanning en inspanning.
Pas op voor RSI. Tijdens je afstudeeronderzoek breng je waarschijnlijk veel tijd achter je computer door. Zorg voor een goede stoel en bureau, sluit een externe muis en toetsenbord op je laptop aan en neem voldoende micro-pauzes. Doe ieder uur 5 minuten een dansje, strek je vingers, handen en armen, of leer jongleren!
Succes met afstuderen!
Reisblogs en reiswebsites: vragen en antwoorden
Waarom zou je een reisblog of reissite bijhouden?
- je creëert een uniek "document" waar je je reiservaringen van één of meerdere reizen documenteert
- het is een efficiënte -en ook leuke- manier om je directe omgeving (familie, vrienden, kennissen, collega's) op de hoogte te houden van je reisbelevenissen
- je inspireert er andere reizigers mee
- je kunt in de meeste gevallen je reisblogs vrij eenvoudig omwerken tot een geprint / gedrukt dagboek; leuk om te bewaren en later terug te lezen
Tien basistips als je een reisblog of reissite wilt opstarten
- Start met onderzoek. Welke andere blogs spreken je waarom aan? Welke techniek en templates zijn er? Waarom wil je een blog of site starten?
- Verdiep je in de competenties en vaardigheden die van pas komen als je met succes wilt reisbloggen (of -vloggen). Kijk vervolgens wat je kan doen om deze skills bij jezelf te ontwikkelen of aan te scherpen.
- Kies een inhoudelijke rode draad, centraal thema of “niche” waar je je blogs omheen bouwt. Variëren en afwijken mag uiteraard, maar kom regelmatig terug op je centrale pad.
- Maak er een gewoonte van om content lijstjes bij te houden. Schrijf zaken die je gedurende de dag inspireren doorlopend op.
- Beslis voor jezelf hoeveel uur per week je kan stoppen in het bijhouden van je reisblog. Bewaak die tijdsbesteding per week. Maak genoeg “vlieg”uren: schrijf, schrijf en schrijf.
- Op welk niveau je ook schrijft: voorkom een te hoge lat. Blogs hoeven -en kunnen- niet direct perfect te zijn. Schrap, verbeter, vraag input en sta open voor feedback.
- Stop tijd in relevante en kwalitatief goede foto's die je blogs begeleiden.
- Werk voortdurend aan je netwerk en bereik. Werk samen met andere reisbloggers en nodig gastauteurs uit. Zet je blog in de picture.
- Stimuleer reacties en interactiviteit: stel je lezer vragen en bouw reactiemogelijkheden in.
- Besteed tijd aan het lezen en blijven monitoren van (reis)blogs van andere bloggers. Probeer elementen die je aanspreken toe te passen in je eigen reisverhalen. Onderzoek ook welke blogs veel reacties krijgen, en waarom.
Wat zijn aandachtspunten bij het selecteren van een omgeving waarin je je reisblogs gaat bijhouden?
Er zijn in Nederland en wereldwijd talloze online omgevingen waarin je een (reis)blog kunt bijhouden. Hieronder een aantal eerste aandachtspunten bij het selecteren van een omgeving:
Gratis en betaalde functionaliteiten
- zijn er limieten aan bijvoorbeeld het aantal blogs dat je toevoegt, het aantal foto's dat je kunt uploaden, de maximale grootte van foto's, etc.
- biedt de omgeving mogelijkheden voor bezoekers om zich te abonneren (mailinglists e.d.); kun je bijvoorbeeld "alerts" versturen bij nieuwe posts. En: kun je zelf de bezoekerslijst beïnvloeden, bijvoorbeeld mensen van de lijst afhalen?
- kunnen bezoekers reageren op posts; zo ja hebben ze daar wel of geen account voor nodig?
- biedt de omgeving mogelijkheden om bezoekersstatistieken in te zien; zo ja tot in welke datails (maandelijkse bezoekers overall, bezoekers per post, meest populaire bijdragen, waar komen bezoekers vandaan, welke devices gebruiken bezoekers
- worden er standaard advertenties op je blog vertoond en zijn er (betaalde) mogelijkheden om die uit te zetten
Personalisering
- biedt de omgeving een mogelijkheid om een eigen overkoepelende profielpagina te plaatsen
- is het mogelijk om meerdere reizen aan je blog toe te voegen
- biedt de omgeving voldoende opties om je blog te personaliseren: fotoheaders, blogthema's, sjablonen
- kun je thema's en sjablonen afwisselen om je blogs fris c.q. minder eentonig te maken
- biedt de omgeving een mogelijkheid om extra overkoepelende pagina's aan je blog toe te voegen (denk aan sponsors, partners, links naar andere blogs, algemene reistips, etc.)
Integratie & techniek
- biedt de blog omgeving ook een app zodat je posts bv. op je mobiel of tablet kunt aanleveren
- is er een mogelijkheid om je blog zowel in de Nederlandse als Engelse taal in te richten
- op welke manier kunnen bijdragen worden gecategoriseerd (bv. je kunt zelf subrubrieken of thema's aangeven) en op welke manier worden bijdragen gesorteerd in je reisblog (op invoerdatum, op thema, op land, zijn er meerdere manieren mogelijk)
- kun je foto's ook tussen de tekst door toevoegen, of alleen op standaard plekken
- kun je foto's editen tijdens het uploaden, bijvoorbeeld croppen (een selectie uit de foto "knippen")
- kun je relatief eenvoudig een routeplan toevoegen aan je blog, bijvoorbeeld vanuit Google maps; zijn er mogelijkheden voor interactieve (aanklikbare) kaartjes die bezoekers kunnen gebruiken als navigatie
- kun je video's oproepen of toevoegen (embedden) aan je blogs, bijvoorbeeld vanuit je eigen Youtube kanaal (of een video van een ander kanaal)
- kent het blog koppelingen met externe omgevingen waar je je foto's plaatst
- kent het blog koppelingen met relevante social media, zodat jij zelf (of bezoekers) posts kunnen delen of juist social media berichten kunnen inlezen (denk aan Facebook, Twitter e.d.)
- is het blog format geschikt voor verschillende devices; denk aan mobiel, tablet, dekstop
- in welke formaten worden foto's aan bezoekers getoond: thumbnails die vergroten als je ze aanklikt, slideshows, foto-timelines
- hoe werkt de omgeving waarin je blogs bijwerkt, zijn er voldoende redactionele & tekstdesign opties, kun je blogs bijwerken en uploaden via een app
- welke (sub)domeinnaam krijgt je eigen reisblog?
- op welke manieren worden nieuwe posts vertoond op je eigen blog, en zijn er ook overkoepelende pagina's met alle of geselecteerde meest recente posts
- hoe werkt de blog software of online omgeving bij een tragere verbinding of trage computer (op reis zal je dit niet zelden meemaken!)
- zijn er mogelijkheden om offline te werken en posts later te uploaden (bij een goed werkende wifi verbinding met voldoende snelheid)
- biedt het blog mogelijkheden voor private messages (niet iedereen wil openbaar commenten)
Privacy instellingen
- (als je dat wilt): heb je de optie om je blog openbaar te zetten of juist af te schermen voor door jou toegevoegde gebruikers en/of middels een wachtwoord
- staan alle blogs die je toevoegt altijd direct openbaar, of heb je keuzemogelijkheden
- zijn de procedures helder als je je blog offline wilt krijgen; kun je je content behouden (bv. deze integraal downloaden naar je eigen desktop)
- worden je posts doorgeplaatst in bijvoorbeeld overkoepelende rubrieken ("Afrika", "vrijwilligerswerk", "gezondheid tijdens je reis") die toegankelijk zijn voor iedere bezoeker, in hoeverre heb je daar invloed op
Van digitaal naar print
- biedt de omgeving mogelijkheden om (alle of geselecteerde) blogs te downloaden en zo ja in welke formaten
- biedt de omgeving mogelijkheden om (alle of geselecteerde) blogs te verwerken naar een (digitaal of print) fotoboek
Wat zijn eerste stappen en tips als je voor, tijdens of na je reis een eigen reisblog of site wilt starten?
- verdiep je in andere reisblogs en sites; noteer items die je aanspreken en waarom je dat aanspreekt; let daarbij zowel op redactionele dingen (schrijfstijl, thematiek, lengte van posts) als op vormgeving, design, techniek, gebruikte foto's etc.
- maak een afweging of je een standaard blogomgeving gaat gebruiken of zelf een blog/site gaat opbouwen met eigen hosting (domeinnaam) -> lees de aandachtspunten bij de Keuzehulp
- maak een keuze of je je blog of site vooral voor je directe "eigen" kring gaat opzetten (jezelf, familie, vrienden, kennissen) of dat je een hoger doel hebt (bijvoorbeeld andere reizigers inspireren met gerubriceerde reistips)
- kies je voor een standaard blogomgeving, verdiep je dan in blog formats -> lees de aandachtspunten bij de Keuzehulp
- test en experimenteer met blogomgevingen zodat je de voor- en nadelen ervaart voordat je een definitieve keuze maakt
- denk goed na over een passende naam van je blog of site; een naam later veranderen kan wel maar heeft technische gevolgen en kan betekenen dat je deels opnieuw begint. Kies een naam die de lading van je blog of site dekt, die uitdraagt wat je wilt uitstralen.
- kies je voor een eigen site en is het bereiken van een doelgroep groter dan je eigen directe kring belangrijk, denk dan rondom de naam van je site al aan woorden die de vindbaarheid in Google verbeteren
- maak een afweging in welke taal of talen je je reisblog gaat opzetten: alleen in het Nederlands (makkelijk als je zelf Nederlands bent, makkelijk voor je meelezend publiek aan het thuisfront), alleen in het Engels (de voertaal onderweg zal voornamelijk Engels zijn, je nieuwe reisvrienden zullen meestal niet met Nederlands overweg kunnen, je potentiële bereik wordt met Engels als basistaal uiteraard een stuk groter), of een combi?
Content: waar schrijf je over op je reisblog of reissite?
Uiteraard schrijf je over je directe reiservaringen. Maar hoe voorkom je een "en toen...en toen...en toen" van dag-tot-dag verslag?
- doe zelfonderzoek en vind je eigen "reispassie": schrijf over iets dat je persoonlijk raakt of waar je een grote belangstelling voor hebt: eten, stadsleven, ontmoetingen, natuur, festivals, etc. Waarvoor ga jij op reis en wat zijn bij eerdere reizen of vakanties je leukste ervaringen geweest?
- kies één rode draad, of centraal thema. Varieer daar op, maar laat het centrale thema regelmatig in je posts terugkomen. Sommige bloggers noemen dit een "niche": een opvallende, verrassende insteek die je reisblog onderscheidt van de tienduizenden anderen.
- beschrijf een bijzondere ontmoeting tijdens je reis
- kies regelmatig een (sub)thema waarover je kan uitweiden, dat je meer in detail kunt aanstippen. Combineer persoonlijke indrukken met kennis uit algemenere bronnen of ervaringen van anderen. Besteed eens aandacht aan iets dat past bij algemenere reistrends, denk aan dingen als "duurzaamheid", "reizen om te ontwikkelen" enz. Maar ook: wat speelt er momenteel op het gebied van toerisme in het land of de regio waar je gaat reizen? Wat zijn speerpunten in promotiecampagnes, wat wil men graag uitlichten en waarom? Wat zijn de hot topics in de digitale of print reisbladen? Welke reisblogs worden goed gelezen en welke thema's hebben die?
- geef aandacht aan andere bloggers die je inspireren: leuk om te lezen voor je bezoeker, goed voor je netwerk en retourmarketing
- nodig eens een gastauteur uit een bijdrage voor je blog te schrijven (een andere reiziger, een reisvriend of -vriendin, een local die je inspireert)
- geef aandacht aan meningen van anderen (bijvoorbeeld van een andere reiziger, iemand die ter plaatse woont) die "botsen" met je eigen mening
- lees en luister veel, dan krijg je vanzelf input voor een volgend blog
- verzamel voor, tijdens of na je reis continu content die past bij de thema's waarover je blogt; gebruik deze content voor een volgend blog
- schrijf ideeën voor een volgend blog direct kort op; de kans dat je ze al reizende anders vergeet is redelijk groot
- combineer media: schrijf tekst voor een blog, vul dat aan met een of enkele relevante foto's, upload een kort filmpje en/of plak er een geluidsfragment aan vast
- besteed aandacht aan ervaringen waar je zelf iets van hebt geleerd, benoem dat
Lees ook: Content indeling: wat voor rubrieken kom je zoal tegen op reisblogs en reissites?
Extra aandachtspunten als je een reisoverstijgende reissite onderhoudt:
- maak "thema"s of "rubrieken" waar je posts in kunt plaatsen; denk aan onderwerpen als "reisveiligheid", "gezondheid", "verzekeringen tijdens je reis", "travel gear" etc.
- objectiveer: prima om vanuit je persoonlijke ervaringen te schrijven, maar haal daar ook meningen van anderen bij en check je mening aan objectieve feiten of onderzoek
- verwijs naar vervolgbronnen, zeker bij updategevoelige onderwerpen (denk aan visa, reisvoorbereidingen, administratieve regelzaken, gezondheid, veiligheid etc.) en maak regelmatig duidelijk aan je lezer dat door jou gepresenteerde zaken in de loop der tijd kunnen wijzigen...of genuanceerder liggen dan je in een blogartikel kunt beschrijven
- besteed je aandacht aan reisverzekeringen? Maak de regelgeving en polisonderdelen beeldend voor de lezer door eigen ervaringen te delen waarvoor je een reisverzekering hebt gebruikt; denk aan schades tijdens de reis, artsbezoeken of ziekenhuisopnames, tussentijdse terugkeer naar NL omdat er met familie iets aan de hand was, etc.
Content indeling: wat voor rubrieken kom je zoal tegen op reisblogs en reissites?
De meeste reisblogs en -sites besteden, in meer of mindere mate, aandacht aan de volgende onderdelen:
Bestemmingsinfo
- uitgebreide bestemmingsinfo, op persoonlijke titel, nadruk op de landen die door de reizigers zijn bezocht
- budgetinfo, highlights
- receptenrubriek met wereldfood uit bezochte landen
- periodieke reisblogs (de dag-tot-dag of week-tot-week beschrijvingen) met reactiemogelijkheid
Bucketlist & lijstjes
- wat zijn bestemmingen, of regio's, of activiteiten die hoog op je eigen wensenlijst staan?
- wat zijn highlights die op veel lijstjes van reizigers en wereldreizigers te vinden zijn: de bekende toeristische highlights, of juist de bijzondere, unieke, kleinschalige ervaringen
- blogs als "de 10 redenen om...", "de 7 dingen die je gedaan moet hebben in...", "de 5 leukste...in...", "de 6 voordelen van..."
Reviews
Van bijvoorbeeld:
- bezochte guesthouses
- gebruikte (reis)gadgets
- gebruikte (lokale) tour agencies
Tips & Tricks
Aparte rubrieken over o.a.:
- bagage & wat mee te nemen
- budget
- gezondheid
- veiligheid
- routes
- afscheid & contact: (zeker als je voor langere tijd op reis gaat): hoe heb je afscheid genomen van je dierbaren en op welke manier(en) houd je onderweg contact (naast je reisblog uiteraard)
- wereldreis: voorbereidingen, routekeuzes, budget
- tickets - wereldreistickets
- (wereld)reis- en annuleringsverzekeringen
- gezin - op reis met kinderen
- onderwijs tijdens de reis - voor jezelf (taalcursussen) of voor je kinderen
- werk tijdens de reis: betaald werk - vrijwilligerswerk - sympathieke projecten en initiatieven die je onderweg tegenkwam
- woning: wat deed je met een achterblijvende huur- of koopwoning
Het is veelal mogelijk als bezoeker ook te reageren op rubriekbijdragen.
Interviews
- aparte rubriek met periodieke interviews met o.a. andere reisbloggers, reisgerelateerde startups en ondernemers, Nederlandse expats en emigranten die je onderweg tegenkomt
Winacties
- periodieke winactie waarmee een gadget of gesponsord product te winnen is, denk aan reisboeken, hangmat, shoptegoed, camerariem, rugtas, wereldkaart
Reisvideo's / vlogs
- korte video-impressies bijvoorbeeld van delen van de afgelegde reisroute
Fotoblog
- aparte rubriek met de gemaakte reis / reizen in beeld
Social media
- Vrijwel alle reisblogs worden ondersteund door diverse social media, waaronder Facebook, Instagram, Twitter.
- Veelal vind je links naar de diverse social media kanalen, of wordt content ingelezen op het blog of de site zelf.
Over ons
- uitleg waarom dit reisblog of deze reissite online staat
- uitleg over de initiatiefnemers: wie ben je - wat is je achtergrond - wat inspireert je om... - wat verwacht je van... - waar liggen je ambities/interesses...etc.
Overige
- een linkspagina
- een adverteerders pagina (als je een substantieel bereik hebt)
- een contactpagina
- een mediapagina (media die aandacht hebben besteed aan je reizen, aan je blog etc.)
- een privacy statement pagina
Content: Hoe blog je op een aansprekende manier?
- Bedenk een pakkende titel, die triggert om door te lezen. Gebruik humor.
- Hou het binnen een blog beperkt tot één onderwerp; heb je meerdere onderwerpen, schrijf dan meerdere blogs.
- Kies binnen je blog waar mogelijk een link met de actualiteit, een recent en herkenbaar 'haakje' voor de lezer.
- Start met het maken van een structuur, een globale indeling; weet waar je naar toe schrijft en hoe je de weg naar de eindconclusie inricht.
- Start je blog met het belangrijkste, zodat diegene die je blog leest direct ziet of verder lezen de moeite waard zal zijn. Wissel eens af door juist met een detail te starten: je zoomt eerst helemaal in, om daarna uit te zoomen. Een andere optie is te starten met iets compleet verrassends of verwarrends; iets wat je lezer niet verwacht en juist daardoor triggert om verder te lezen.
- Maak je eerste alinea krachtig en bondig, waarin je lezer zich kan herkennen. Een verrassende quote gebruiken helpt ook om de aandacht van je lezer te trekken.
- Kies eens voor een dialoog als vorm van je blog: maak een levendige beschrijving van een ontmoeting door in vraag/antwoord vorm te schrijven.
- Schrijf zeker in reisblogs vanuit al je zintuigen: niet alleen wat je ziet, maar juist ook wat je hoort, ruikt, voelt, proeft.
- Schrijf actief en vermijd de lijdende of passieve vorm.
- Maak je blog persoonlijk, niet abstract (vermijd 'men'). Schrijf over eigen ervaringen. Plaats deze wel in een bredere context.
- Maak zinnen niet te lang. Breek ze af.
- Schrijf zoveel mogelijk in de tegenwoordige tijd.
- Schrijf concreet en laat je lezer meebeleven door gevoel, smaak, geur, sfeer etcetera te benoemen.
- Gebruik alinea's en tussenkoppen. Het helpt de lezer structuur te vinden.
- Gebruik voldoende witruimte, dat geeft rust.
- Val niet in herhaling. De boodschap één keer melden is meestal genoeg.
- Gebruik humor in plaats van boosheid. Relativeer en blijf speels.
- Herlees je blog en verwijder alles dat niet essentieel is. Hou het kort.
- Gebruik links naar externe bronnen. Daarmee kan je lezer verder en bied je aanvullende informatie. Gebruik links wel met mate.
- Varieer in lengte van je blogs; een kort blog kan ook inspirerend zijn.
- Gebruik aanvullend beeld. Een passende foto stimuleert de lezer te lezen.
- Schrijf regelmatig. Maak het voor anderen interessant om jou te volgen en regelmatig updates te checken.
- Wees niet té kritisch op je eigen werk, leg de lat niet te hoog.
- En o ja: denk ook in beeld, niet alleen in tekst. Eén goede foto triggert soms meer dan 100 weloverwogen woorden...
Welke vaardigheden komen van pas als je een reisblog of site wilt bijhouden?
Een aantal competenties en vaardigheden is niet alleen handig wanneer je op reis gaat, maar zeker ook als je wilt schrijven over wat je tijdens die reis meemaakt:
- Flexibiliteit: soms doen zich onverwachte ervaringen voor tijdens je reis die eigenlijk veel leuker of interessanter zijn om te beschrijven dan hetgeen je vooraf bedacht hebt. Soms blijkt hetgeen je vooraf verwachtte juist tegen te vallen en dienen andere onderwerpen zich aan.
- Aanpassingsvermogen: in het verlengde van flexibel zijn is het uitermate handig als je snel kunt schakelen tussen onderwerpen waarover je tijdens je reis wilt schrijven. Tegelijkertijd dienen zich meerdere blogonderwerpen aan; het ene onderwerp blijkt tegen te vallen terwijl een ander juist meer aandacht vraagt. Het vooraf gekozen centrale thema blijkt eenmaal onderweg toch niet zo'n handige rode draad te zijn...
- Authenticiteit: blogs worden leuker om te lezen wanneer je eigen persoonlijkheid erin doorklinkt, wanneer je geloofwaardig en origineel overkomt. Wat doet een bijzondere ontmoeting met jou, hoe werkt wie je bent door in hoe je reist en wat je op welke manier ervaart tijdens je reis.
- Creatief zijn: kies verrassende invalshoeken voor je reisblogs, zoom in op details, gebruik meningen van anderen en benut je continue nieuwsgierigheid naar anderen
- Inleven: de meest inspirerende blogs ontstaan wanneer je goed luistert of kijkt naar anderen tijdens je reis, je je goed kunt verplaatsen in en omgaan met verschillende achtergronden en belangen
- Omgevingsbewust zijn: al schrijvend tijdens je reis ben je je bewust van je eigen achtergronden maar juist ook van de context van de omgeving waarin je reist. Wat speelt er in het land of de regio waar je bent, wat vinden mensen uit die regio daar van, hoe komt dat over op andere reizigers en hoe interpreteer je dat zelf. En hoe word je vervolgens zelf weer beïnvloed door wat je ziet en meemaakt?
- Oordeel vormen: je staat open voor de mening van anderen, verzamelt verschillende meningen om daar een eigen oordeel op te baseren en je kunt je eigen mening goed onderbouwen. Via je blogs stimuleer je vervolgens ook dat anderen zich een mening vormen en die delen.
- Plannen: een succesvol (reis)blog heeft een heldere en vaste frequentie van posts en bijdragen. Bezoekers moeten er op kunnen vertrouwen dat er regelmatig iets nieuws te halen is; niets zo vervelend als een reisblog waarin wordt geschreven "het is alweer veel te lang geleden dat ik wat postte maar...". Tijdens je reis plan je tevens voldoende tijd en rustmomenten in om te kunnen schrijven en posten, zonder dat het tot een in alle haast afgeraffelde bijdrage leidt waarbij het herlezen en redigeren er bij in schoot.
- Zelfvertrouwen hebben: om tot een gepubliceerd blog te komen heb je het basisvertrouwen dat wat je schrijft en deelt relevant is voor anderen. Men hoeft je mening niet te delen, maar waardeert hetgeen je beschrijft om dat toe te passen in eigen meningsvorming.
Wat zijn inspirerende reisblogs om te raadplegen in je voorbereidingen of tijdens een reis?
Naast de uitgebreide info en keuzehulp op de JoHo reisgerelateerde sites en de inspiratie die je op JoHo World Supporter vindt zijn ook de moeite waard om (periodiek) te bezoeken:
O.a.
Je vindt er uiteraard bestemmingsinfo en persoonlijke reisblogs en -vlogs, maar ook reviews, interviews met andere reizigers en inspirerende video's en foto's.
Ben je van plan zelf een reisblog of reissite te starten, voor, tijdens of na je reis? Laat je door bovengenoemde blogs en sites inspireren. Onderzoek wat je wel en niet aanspreekt, kijk naar de update-frequentie, naar layout (look&feel) en andere elementen die het blog of de site de moeite waard maken om te bezoeken -en er terug te keren.
Hoe bouw je publiek op dat je reisblog of site bezoekt?
- zonder content geen publiek: start met schrijven, weest consequent in wanneer je post (frequentie)
- gebruik je netwerk: maak aan je directe familie, vrienden, kennisen, collega's etc. kenbaar dat je een reisblog of reissite bent gestart; roep hen op zich te abonneren of voeg hen toe aan je mailinglist
- stimuleer reacties -> zie ook de Keuzehulp
- besteed aandacht aan marketing van je reisblog of site
- geef aandacht aan andere reisbloggers die je aanspreken en vraag hen andersom ook aandacht aan jouw blog te geven
- maak gebruik van blogger events (ideaal om te netwerken en te leren van andere bloggers) en social media
Hoe stimuleer je reacties op je reisblog content?
Reacties op berichten die je hebt geplaatst maken jouw reisblog of site levendig, relevant en stimuleren bezoekers. Enkele tips om reacties op je content te stimuleren:
- Stel een vraag aan het begin, in het midden of aan het eind van je blog. Zorg ervoor dat de vraag voldoende opvalt in je tekst. Maak de vraag persoonlijk voor je lezer.
- Laat in je blog ruimte voor andere meningen of argumentatie, in plaats van een dichtgetimmerd betoog. Dat stimuleert reacties.
- Reageer op reageerders. Al is het maar kort.
- Reageer ook bij anderen.
- Bedank mensen voor hun reactie, los van of je het met ze eens bent.
- Stimuleer je lezer om iets te gaan doen. En vraag te delen hoe dat is afgelopen.
- Bedenk een (eenvoudige) wedstrijd, contest, winactie waarbij iedereen die reageert kans maakt.
- Bedenk dat het delen van je blog, het linken naar je blog, het quoten uit je blog ook vormen van reacties zijn.
- Hou vol, ook al blijven reacties in eerste instantie uit.
Wat zijn handige extra tools als je zelf een reissite onderhoudt?
Heb je niet gekozen voor een vaststaand reisblog format, maar kies je ervoor zelf een reissite te onderhouden middels een content management systeem (CMS)? Onder andere onderstaande tools ('plugins') zijn nuttig om mee te installeren. De benamingen kunnen per CMS wat verschillen, maar ieder professioneel CMS biedt dergelijke functionaliteit:
- tool die je inzicht geeft in bezoekersstatistieken, bezoekersaantallen, IP adressen waar bezoekers vandaan komen.
- tool die het mogelijk maakt om koppelingen te leggen; bijvoorbeeld een overzicht van aan een door jou gemaakt blog gerelateerde andere blogs.
- security tool die je beschermt tegen ongewenste indringers, hackers of spammers. Geeft je veelal ook inzicht in vanuit welke landen en IP adressen geprobeerd wordt je site te hacken.
- een tool die de laadtijden van pagina's monitoort en verbetert; gebruik je bijvoorbeeld relatief zware foto's dan signaleert een dergelijke tool dit en word je erop attent gemaakt c.q. wordt het voor je aangepast.
- een social share tool, waardoor het voor jezelf en de gebruiker eenvoudiger wordt om bijvoorbeeld blogs of foto's te delen op social media kanalen.
- een SEO optimalisatie tool die ervoor zorgt dat (blog)pagina's die je aanmaakt beter worden gevonden in Google en waarmee je paginatitels en omschrijvingen in Google zoekresultatenkunt verbeteren.
- een contact tool, waardoor je je eigen actie- en contactformulieren kunt maken plus kunt instellen op welke locatie of via welke tool ingevulde formulieren binnenkomen.
- een tool waarmee automatisch en periodiek een back-up wordt gemaakt van je volledige reisblog naar een door jou opgegeven back-up locatie.
Welke elementen kun je toevoegen aan een reisblog of reissite om deze aantrekkelijker te maken?
Veel reisblogs die gemaakt worden in het kader van één of enkele reizen zijn een verzameling van tekstgerichte blogs, aangevuld met een of meerdere foto's per blog. De blogs worden daarin chronologisch gesorteerd; veelal de meest recente bovenaan.
Tips om je reisblog of site aantrekkelijker te maken:
- voeg beeldrubrieken toe: een fotorubriek, een videorubriek, die je aanvult met kortere quotes. Een deel van je bezoekers zal meer beeld- dan tekstgeoriënteerd zijn. Maak bijvoorbeeld een samenvattend filmpje van je reis of een onderdeel van je reis: het "reisverhaal" in de vorm van (al dan niet bewegend) beeld - in 1 minuut.
- voeg highlights, top-10's, shortlists toe: korte samenvattende overzichtjes van de beste, leukste, meest verrassende, meest bizarre enz. ervaringen die je opdoet. Wordt vaak veel bekeken.
- reflecteer af en toe op het reizen zelf, op het onderweg zijn; geef je blog een "eerlijk" karakter: benoem zowel positieve als minder positieve elementen.
- voeg routekaarten toe, zodat de bezoeker in één oogopslag kan zien in welke regio of regio's je aan het reizen bent en welke landen je bereist.
- maak eerder gemaakte reizen toegankelijk via een archieffunctie.
- heeft je blog of site media-aandacht gekregen? Voeg artikelen, screenprints e.d. toe: laat zien dat anderen jou relevant vinden.
- gebruik de tag-functie (label ieder blog met vaste of door jou ingestelde labels); voeg vervolgens rubrieken toe aan je blogsite waardoor je bezoeker ook thematisch kan lezen: blogs die gaan over highlights, blogs die gaan over gezondheid, blogs die gaan over accommodatie, etc.
- geef anderen de ruimte om bij te dragen aan je reisblog; maak ruimte voor sympathieke organisaties of projecten die je onderweg bent tegengekomen, geef gastauteurs ruimte, bundel de comments van anderen op jouw blogs.
- geef de lezer van je blog een vervolgactie; link naar het hostel waarin je hebt overnacht, link naar de duikorganisatie waarmee je hebt gedoken, link naar het touristoffice waar je zo goed geholpen werd, link naar dat sympathieke project van die Nederlanders in Ghana, enz. Linken is sympathiek en leidt vaak tot retouracties; maak wel altijd duidelijk wanneer je een (commercieel) belang hebt bij de links.
- verbind je blog of site aan een goed doel; een stichting, project, of organisatie die je sympathiek vindt en waarvan je verwacht dat je bezoekers dat ook vinden. Dat kan een direct aan je reis te relateren initiatief zijn (bijvoorbeeld een project dat je onderweg tegen bent gekomen), of juist een reisoverstijgend initiatief dat je duurzaam in de spotlights zet.
Ervaringen van reizigers die een reisblog of reissite bijhouden
Dit is een blog die niemand gaat lezen. Om 5 redenen.
World Supporter Nelleke
Reden 1 - “Schat, als je niets hebt te vertellen, hoef je niet te bellen volgens mij.” (Naar Huis – A&dM)
Er zijn ontelbare redenen om te bloggen, helemaal als je op reis ben (geweest): omdat je dan niet door iedereen persoonlijk lastig wordt gevallen op facebook met “Hee, hoe is het nou?”, omdat het je helpt om plaats te maken in je hoofd, omdat je er een prijs mee kunt winnen, omdat je dan iets te doen hebt als de verveling tussen het reizen door toeslaat, omdat alles (inclusief bloggen) zo interessant is, omdat je het aan je moeder hebt beloofd, omdat reizigers dat nu eenmaal doen (?) of omdat je laatste verhaal alweer twee en een halve dag geleden was. Allemaal goed, maar allemaal waardeloos als je die ene vraag niet met “ja” kunt beantwoorden: heb ik eigenlijk wel iets te melden? (Bij voorkeur is dat dus iets waar anderen mogelijk ook in geinteresseerd zouden kunnen zijn, maar daarover later meer.)
En als je niets te melden hebt, ga daar dan niet over bloggen! (?) Hier spreekt iemand die het ongelofelijk vindt dat een lied met de tekst “Today I don´t feel like doing anything, I just want to lay in my bed” over de hele wereld zo hoog gewaardeerd wordt. Anyway, dat dus.
Reden 2 – Titel: dit is een blog die niemand gaat lezen
Ja, als je het zó letterlijk stelt, is het ironisch genoeg juist wel waarschijnlijk dat er mensen zijn die nieuwsgierig zijn naar je verhaal. Maar dames en heren, zelfs als je wel iets te vertellen hebt: “Mijn dagelijkse leven” of “Statiegeldflessen”, daar zijn maar even weinig mensen benieuwd naar als naar “Kamer opgeruimd”, “Mijn konijn”, "Het is winter" of "Dagboek". (Behalve dan misschien je moeder, maar dat telt niet.)
Als je wil dat mensen je verhalen lezen, denk dan iets langer na over een titel die de aandacht trekt, én iets over de inhoud vertelt. Dat is leuk (ook om te doen dus :D).
Reden 3 - Belangrijk detail: onbelangrijke details zijn… juist. Onbelangrijk.
Ja, dat je om zeven uur opstaat, een boterham met Nutella of jam eet en dan meestal twaalf minuten op de bus moet wachten (maar soms ook elf. Of dertien.), is zonder twijfel iets wat in je dagelijkse leven gebeurt. Maar het is ook zonder twijfel iets wat niemand interesseert.
Sta op wanneer je wil, ontbijt met een garnalencocktail, gefrituurde sprinkhanen op anderhalf sneetje roggenbrood met kruidenkaas en een frappuchino, en ga op een kameel of op een skateboard naar je werk, maar meld dat alleen even als dat iets toevoegt aan je verhaal. Zo niet, dan is er echt niemand die de namen wil weten van de mensen die op je feestje waren, of dat je iets vergeten was en weer terug moest om het te gaan halen of dat je je veters moest strikken. Echt niet. Zelfs je moeder niet. (Hoewel… :P)
Reden 4 – Een béétje creatief mensen! En er is geen kunst aan.
Nijntje ging naar het park. Er waren daar heel veel mensen. Nijntje speelde met de bal en was blij. Ze vond het fijn in het park. Maar toen ging het regenen en moest iedereen naar huis.
Ja, zelfs als je verdwaalt in de jungle, een week planten eet en met roofdieren vecht en dan gegijzeld wordt door een inheemse indianenstam die net op het punt staat je ritueel te offeren als er ineens een agressieve apenkolonie opduikt die iedereen wegjaagt, waarna je gevonden wordt door een gepensioneerde medicijnman met Wifi op zijn telefoon… zelfs dan is je verhaal slaapverwekkend als je het in Jip en Janneke taal vertelt.
Ik bedoel, zelfs een blog over bloggen (niet echt een heel spectaculair onderwerp :P) kun je enigszins verteerbaar maken als je een beetje je fantasie en een paar bijvoegelijke naamwoorden gebruikt. Ok, die medicijnman met wifi is misschien een geval van overcompenseren, maar je weet wat ik bedoel…
Reden 5 – Ordem e progresso! Eeehm… waar was ik gebleven?
Ordem… inderdaad. Creativiteit, fantasie en originaliteit zijn essentieel, maar houd het wel enigszins creatief-georganiseerd, tenzij een hak-op-de-tak-vorm een functie heeft natuurlijk. Organiseer je verhaal in je hoofd of op papier voor je begint te schrijven. Het is nogal vermoeiend (en omdat de meeste mensen lezen om te ontspannen, dus niet leuk) om je als lezer de hele tijd af te vragen wat dát er nou weer mee te maken heeft, of waar het hele verhaal eigenlijk over gaat. Structureren, dames en heren! Want tussen het schrijven en publiceren van een stuk zit het grootste werk: nog even tien (of twintig) keer overlezen, héél veel wegstrepen, de zinsbouw en volgorde van alinea´s omgooien en woorden wisselen, zodat het gemakkelijk leest en alles een betekenis heeft in de context. Weet iemand trouwens of er evenveel suiker in een baby-banaan zit als in een gewone banaan, of maar de helft? Nee? Never mind…
… e progresso! Oefening baart kunst geldt ook voor bloggers! Schrijven maar dus! (Bueno, als je iets te melden hebt uiteraard :P)
En als nou blijkt dat dat toch niet helemaal je ding is? Dan zijn fotoboeken, theezakjes- of postzegelverzamelingen of gewoon je persoonlijke herinneringen in je hoofd (die je hoe dan ook sowieso op geen enkele manier écht kunt overbrengen omdat ze gevangen zitten in de Wereld van de Ervaringen) ook heel mooie en waardevolle reisverslagen.
Groetjes van een collega-blogger/reiziger/vrijwilliger :D
Addendum: Reden 6 – Van Dale kromt zijn tenen en draait zich om in zijn graf
Een persoonlijke zesde reden om een blog niet (verder) te lezen: het gebruik van "speeld" en "gespeelt", en “jouw” (aaaargh!) en “hun” waar dat niet moet (mag!)… Ff taals- (gheghe) en spellingscheckuuhhh!
Iets wat ook nogal afleidt, maar wel vaak ongewild het meest vermakelijke is van het hele verhaal, is het letterlijk naar het Engels vertalen van Nederlandse woorden en uitdrukkingen: “I stand up early” (vroeg opstaan), of “that really hit me” (dat raakte me echt), of op zijn Louis van Gaals: “that was another cook” (andere koek :D). Nederlands is prima als je het anders ook eigenlijk allemaal niet zeker weet!
Zelf een site bouwen, gebruik maken van blog templates of een app als basisinstrument gebruiken?
De tijd waarin reizigers onderweg massaal een internetcafé indoken om een vast-formaat-reisblog bij te werken -hopend op een stabiele internetverbinding om niet het hele verslag weer kwijt te zijn- is al even geleden. Op tablet of smartphone is het relatief eenvoudig om onderweg, online of zelfs gedeeltelijk offline, een professioneel uitziende gepersonaliseerde reissite bij te houden. Daarin is -uiteraard- een aantal keuzes te maken:
Gebruik maken van een standaard blog of site
- gemak: veel zaken zijn qua design en techniek en hosting al geregeld
- relatief beperkte invloed op opbouw & design; je hebt keuze uit een beperkt aantal templates en formats
- je krijgt veelal een subdomein toegewezen gebaseerd op de titel van je blog
- je krijgt waarschijnlijk te maken met gratis en betaalde functionaliteiten binnen je blogomgeving
- risico dat content verloren gaat als de achterliggende organisatie ermee stopt
Opbouwen van een eigen blog of site
- volledig eigen invloed op opbouw & design
- meer kennis van webtechniek, hosting e.d. nodig; hoewel het installeren van een weblog en het hosten van je domein helemaal niet zo complex is als het soms lijkt en er online volop uitlegvideo's te vinden zijn
- je kunt zelf een relevante domeinnaam kiezen (mits beschikbaar uiteraard)
- je hebt jaarlijkse hosting kosten (voor het registreren van je domeinnaam); hou rekening met minimaal enkele tientjes per jaar
- invloed op extra functionaliteit door gratis of betaalde plugins te installeren; denk aan contactformulieren, SEO marketing opties, social media buttons
Globaal stappenplan als je zelf een site opbouwt:
- kies een hosting leverancier / pakket (de partij die jouw reissite een plek geeft op internet)
- kies een beschikbare domeinnaam: de naam van jouw reissite
- kies en installeer een centraal thema voor je site (er zijn gratis en betaalde thema's & er zijn specifieke reisthema's die bijvoorbeeld interactieve kaarten hebben)
- maak content voor de overkoepelende thema onderdelen (bv. "profiel", "contact" etc.)
- start met het schrijven van je eerste content: blogs, foto's, video's
Gebruik maken van een reisdagboek app
- met name gericht op de reiziger die met korte posts en updates anderen inzicht wil geven in de afgelegde reis en route
- sommige "travel diary apps" houden automatisch je reisroute bij op basis van je gps locatie
- je kunt foto's uploaden of koppelen die je met je mobiel hebt gemaakt (en met gps wordt automatisch de locatie ingelezen en een routekaart opgebouwd)
- je kunt inchecken op locaties of evenementen die automatisch worden opgenomen in je reisverslag
- je kunt korte berichten en updates plaatsen, losstaand of gekoppeld aan een foto of locatie
- sommige apps zijn zeker ook geschikt voor het (offline of online) plaatsen of bijwerken van wat uitgebreidere blogs, die worden geupload zodra je een goedwerkende wifi verbinding hebt
- hou er rekening mee dat sommige apps niet op alle (mobiele) platforms werken
Reisblogs en bloggen in het buitenland
- Zie hieronder selecties uit de mogelijkheden, vacatures, activiteiten en reisverzekeringen rond het thema: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven.
- Mocht je niet zijn ingelogd maak dan gebruik van overige content
![]() | Tsomo's karma by Kunzang Choden - juliettekwee Tsomo's karma is a special book. It is translated from english to dutch. It is the first book of a woman... |
![]() | Book The Number One Ladies' Detective Agency - juliettekwee The Number one Ladies' Detective Agency written by the Scottish author Alexander McCall Smith is one of my favorites... |
![]() | Books around the world: The Salth Path - juliettekwee The Salth Path by Raynor Winn I have read this book all at once. It is beautifully written. It is a story of a... |
![]() | Hermann Hesse - Stappen - juliettekwee Soms moet je er klaar voor zijn om een gedicht echt te begrijpen. Bedankt voor het delen (van WorldSupporter de... |
![]() | Books around the World and World Literature - WorldSupporter Theme - Travel Supporter Books around the World and World Literature... |
![]() | Must Read: I, Rigoberta Menchú - Koert Hommel Rigoberta Menchú is een Guatemalteekse mensenrechtenactiviste. Ze is als Maya actief als voorvechtster voor de rechten... |
![]() | Set a hook in tofu - juliettekwee Set a hook in tofu - Do something useless, as in carry water to the sea Strangle someone with a silk cloth - Be very... |
![]() | Duizend-en-een-Nacht: Historie en ontwikkeling - IrisdeJager Bijna iedereen heeft weleens van Duizend-en-een-Nacht gehoord; sprookjes uit de Arabische wereld vol met djinns,... |
![]() | 1001 Nacht en Sheherazade - IrisdeJager Wanneer koning Sjahriar door zijn vrouw bedrogen wordt, verliest hij alle vertrouwen in de vrouwen van de wereld. Om... |
![]() | Don't worry, be happy! - JulitaBonita Don't worry, be happy In every life we have some trouble But when you worry you make it double Don't worry, be happy... |
![]() | Poem: "Stufen" by Herman Hesse (English: Steps) - My favorite - JulitaBonita When I was an Erasmus student in Alicante, Spain, one of the dear friends I made shared the following poem with me when... |
![]() | Poem "I am Africa, I am Europe" - Jiltvschayik Title: 'I am Africa, I am Europe' Made by: Bilal Hassam I am not African, I am Africa. I am not European, I am Europe.... |
![]() | Een blog met 42 tips over bloggen - Koert Hommel In dit blog: Waar blog je over? Hoe blog je? Hoe stimuleer je reacties? Meer tips Waar blog je over? Kies... |
![]() | Wat is bloggen en een weblog? - W.Support Wat is een Blog? Een blog is de afkorting van weblog. Een weblog is website,... |
![]() | Frequently Read Books - Books to Re-Read and Re-Read Again and Again - Lisalotte van der Tas Some books are there for life. You won't sell them ever! Some books are there to read whenever you're looking for... |
- Uit eten en restaurant bezoeken in het buitenland
- Shoppen en winkelen in het buitenland
- Natuur ontdekken en dieren spotten in het buitenland
- Muziek maken en luisteren in het buitenland
- Deelnemen aan lokale evenementen en festivals in het buitenland
- Filmen en fotograferen in het buitenland
- Stappen, uitgaan en drinken in het buitenland
- Dagtrips in het buitenland maken
- Cursus volgen in het buitenland
Meer over competenties en vaardigheden rond het thema Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven?
- voor competenties en vaardigheden verbeteren zie: je kwaliteiten verbeteren en versterken in binnen- en buitenland
- voor competenties en vaardigheden per studiegebied of werkveld zie: competenties en vaardigheden om te leren, te werken en te leven
Meer over organisaties en vacatures voor: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven?
- voor werken in het buitenland: zie werken in het buitenland en vacatures in het buitenland
- voor functies, rollen en werkzaamheden zie: functies en werkzaamheden tijdens je baan, stage of vrijwilligerswerk in het buitenland
Meer over stages en vacatures voor: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven?
- zie voor stagelopen in nederland: praktijkstage en afstudeerstage in Nederland
- Zie voor stagelopen in het buitenland: stagelopen in het buitenland en werkervaring opdoen op reis
- Zie voor stages en werkervaringsplaatsen op JoHo WorldSupporter: Internships and work experience
Meer over vrijwilligerswerk en vacatures voor: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven?
- Zie voor vrijwilligerswerk in het buitenland: vrijwilligerswerk in het buitenland doen en projecten steunen
- Zie voor vrijwilligerswerk en projectondersteuning op JoHo WorldSupporter: Volunteering and projects abroad
Meer over werken rond het thema: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven?
- Voor carrière plannen en je loopbaan kiezen zie: carrièreplanning
- Voor plezier en tevredenheid met je werk zie: werkplezier en energie uit werk
- Voor het buitenland zie: werken in het buitenland en vacatures in het buitenland en werkvakantie en working Holidays
- Voor banen in het buitenland, werken en reizen en zomerbanen op JoHo WorldSupporter zie: jobs, travel and work abroad
- Voor betrokken werkvelden en onderliggende vakgebieden zie elders op deze pagina
Meer over samenvattingen en studiehulp voor: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven
- Samenvattingen voor Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven: check je studie, vak of boek op JoHo WorldSupporter
- Summaries and study notes voor Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven: check de de engelstalige samenvattingen en studiehulp op JoHo WordSupporter
- Voor een overzicht van de uitgelichte samenvattingen zie samenvattingen en studiehulp: per studie, vak en vakgebied
Meer over studie in het buitenland rond het thema: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven
- van college volgen, minor halen, master doen, PHD, promotie tot voorbereiding en vertrek: zie studeren in het buitenland en onderzoek doen in het buitenland
- voor taalcursussen zie taalcursus in het buitenland of taalreizen van Chinees tot Spaans leren
- Zie ook: studie in het buitenland verzekeren om te zorgen dat er in het buitenland niets mis gaat en dat je visum kan worden aangevraagd
JoHo Worldsupporter doelstellingen gerelateerd aan: Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven?
- Zie de doelstellingen van JoHo WorldSupporter voor: het versterken van begrip voor andere culturen en personen, het stimuleren van tolerantie in de wereld om je heen, het wereldwijd delen van kennis en knowhow, en het stimuleren van persoonlijke ontwikkeling in binnen- en buitenland
Verzekeringen met betrekking tot Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven
- Voor een backpackverzekering check backpacken verzekeren
- Voor een vakantieverzekering en Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven: check je vakantie en verre reizen verzekeren
- Voor een reisverzekering en Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven: check je reis verzekeren
- Voor een studieverzekering en Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven: check studeren in het buitenland verzekeren
- Voor een stageverzekering en Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven: check stage in het buitenland verzekeren
- Voor een werkverzekering en Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven: check betaald werk in het buitenland verzekeren
- Voor een vrijwilligersverzekering en Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven: check vrijwilligerswerk in het buitenland verzekeren
- Voor een digital nomadverzekering: check nomads en ondernemers verzekeren
- Voor een emigratieverzekering en Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven of expatverzekering voor %node:title: check wonen in het buitenland verzekeren
- Voor een ziektekostenverzekering en Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven: check ziektekosten in het buitenland verzekeren
- Voor een arbeidsongeschiktheidsverzekering en Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven: check arbeidsongeschiktheid in het buitenland verzekeren
Voorbereiden, meenemen en problemen oplossen
- Voorbereiden van je verblijf of reis: zie checklist wonen en voorbereiden op lang verblijf in buitenland of meeneemlijst bij backpacken, reizen, stagelopen en vrijwilligerswerk
- Gevaarlijke ziektes checkenL zie ziektes op reis voorkomen of in het ziekenhuis van Midden-Amerika laten behandelen
- Gevaar voorkomen: zie problemen oplossen in Midden-Amerika met bagage, documenten of transport of met mens, natuur of organisaties
- Gevaarlijke dieren vermijden of opzoeken: zie gevaarlijke dieren en beestjes op reis en in het buitenland
Wat speelt er meer als je naar het het buitenland gaat in het kader van Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven
- Gevaar of diefstal van voorkomen bij reizen en backpacken?
- Spullen inpakken of handig meenemen bij reizen en backpacken?
- Wat te doen bij verblijf of verhuizen naar het buitenland?
- Boeken lezen in het buitenland en verhalen schrijven en emigreren of wonen in het buitenland
Werken als stewardess en steward in het buitenland: wat is het, waarom zou je het doen en waar kan je beste heen?
![](https://www.joho.org/sites/default/files/banner_-_verterek_-vliegveld-_start_-departures_sxc.jpg)
- Wat is werken als stewardess en steward in het buitenland?
- Waarom zou je gaan werken als stewardess en steward in het buitenland?
- Wat heb je nodig als je wilt gaan werken als stewardess en steward in het buitenland?
- Waar kan je het beste heen als je wilt gaan werken als stewardess en steward in het buitenland?
- In hoeverre ben je verzekerd voor risico's als je gaat werken als stewardess en steward in het buitenland?
Wat is werken als stewardess en steward in het buitenland?
- Werkzaamheden: het werk kan uiteenlopen van serveren van maaltijden tot het oplossen van problemen en het kalmeren van gasten
- Salaris: kan varieren van kost en inwoning tot een salaris waarmee je goed in je onderhoud kan voorzien en allerlei extra voordelen als voordelig of gratis reizen
- Verblijf: In de meeste gevallen zul je verblijven in de accommodatie zelf of de standplaats van je organisatie
Waarom zou je gaan werken als stewardess en steward in het buitenland?
- Om ervaringen op te doen: door in het buitenland aan de slag te gaan neemt je internationale werkervaring toe, kom je vaak op veel verschillende plekken in de wereld, en kun je soms zelf zeer voordelig reizen of ergens verblijven
- Om je empathisch vermogen te versterken: door in een andere cultuur te gaan werken versterk je vaak je eigen vermogen om je in een ander te verplaatsen. De verschillen in cultuur, werkwijze en manier van communiceren zorgen ervoor dat je ander stukken sneller accepteert of neemt zoals ze zijn. Je eigen perspectief wordt snel breder, ruimer en met name flexibeler
- Om je stressbestendigheid: je werkt regelmatig onder redelijke of grote druk te verhogen; werken in een andere cultuur kan een aanslag zijn op je stressbestendigheid. Vooral door druk die kan ontstaan omdat je in een andere taal moet communiceren, nieuwe werkzaamheden moet uitvoeren of beperkte coaching krijgt. Toch geldt voor vrijwel iedereen dat deze ervaringen er toe bijdragen dat juist hierdoor je stressbestendigheid sterk toeneemt
- Om je eigen kwaliteiten te ontdekken en accepteren: verder weg uit je vertrouwde omgeving ontdek je sneller wat jij nu eigenlijk kunen wat je nu eigenlijk wil. Juist door te gaan werken kom je jezelf vaker tegen, leer je jezelf beter kennen en accepteren wie je bent en wil zijn.
- Om je omgevingsbewustzijn te testen: door te leven en werken op bijzondere plekken in de wereld, ervaar je een vreemde cultuur op een heel andere en meer authentieke manier
- Om je gevoel van betrokkenheid te stimuleren: vaak werk je een langere tijd intensief samen met een internationale groep mensen, daar slaap je soms ook mee op een kamer, en deel je lief en leed mee. Daar moet je van houden maar je maakt er ook vrienden voor het leven.
Wat heb je nodig als je wilt gaan werken als stewardess en steward in het buitenland?
- Communicatievermogen: kennis van verschillende talen is een must, en vaardigheid op communicatievlak is erg belangrijk
- Flexibiliteit: de weersomstandigheden, het gedrag van mensen e.d. gaan niet altijd volgens planning waardoor er vaak een beroep zal worden gedaan op je flexibiliteit. Je hebt vaak een goede fysieke gesteldheid nodig door de werktijden en soms zware werkomstandigheden (jetlags, lange dagen of nachten).
- Omgevingsbewust zijn: waar je ook werk je zal altijd rekening moeten houden met je omgeving. Elk land heeft zo zijn eigen regels en gebruiken waar je je tot op zekere hoogte aan zult moeten houden
- Organisatiebewust zijn: elke organisatie heeft ook weer een eigen wijze waarop ze naar hospitality en gastvrijheid kijken. Ook hier zal je rekening meer moeten houden. Net als met de beperkingen/uitdagingen die sommige scholen hebben door een gebrek aan geld of faciliteiten
- Professionaliteit: je moet op sommige dagen en zeker tijden het hoogseizoen en flink doorwerken. Naast de grote lijnen ben je gefocust op de juiste uitvoering van de details.
- Samenwerkingsvermogen: kunnen of leren samenwerken met collega's en de lokale managers
- Servicegerichtheid: een van de belangrijke eigenschappen die je nodig hebt in je rol als stewardess of steward . Het werk wat je doet is voornamelijk om de gasten een goede tijd te laten beleven. Daarom is het belangrijk dat je altijd makkelijk aanspreekbaar bent maar ook belangstellend bent naar de verhalen van je gasten. Daarnaast zit je met veel mensen op een relatief klein oppervlak zeker het personeel in hun leefruimte, stel je flexibel en open op.
- Sommige organisaties hanteren een minimum leeftijd van 18 of soms 21 jaar. In bepaalde gevallen kunnen ook lichamelijke kenmerken een rol spelen zoals een minimale of maximale lengte of mag je geen zichtbare tattoo's heben
Waar kan je het beste heen als je wilt gaan werken als stewardess en steward in het buitenland?
- Bahrein: thuishaven van Gulf Air
- Dubai: thuishaven van Emirates
- Wereldwijd: via de organisaties die bemiddelen in werk op cruiseschepen
In hoeverre ben je verzekerd voor risico's als je gaat werken als stewardess en steward in het buitenland?
Er kunnen meerdere redenen van toepassing waarom je bij betaald werk in het buitenland een aparte verzekering nodig hebt:
- Tijdens werk, stage of vrijwilligerswerk in het buitenland waarbij je meer dan €180 per maand aan vergoeding (of bijvoorbeeld eten en behuizing) ontvangt, vervalt normaal gesproken de dekking van je Nederlandse zorgverzekering. Je hebt dan een speciale verzekering nodig om verzekerd te blijven voor ziekte en ongevallen.
- Lokale werkgevers bieden doorgaans geen, of beperkte, aanvullende verzekeringen.De basisverzekeringen kunnen bij vliegmaatschappijen en cruise-organisaties wel goed zijn verzorgd.
- De kans op ongelukken is aanwezig omdat je bijvoorbeeld werk doet waarmee je nog weinig ervaring hebt
- Een aantal gespecialiseerde verzekeringen biedt mogelijkheden om (tijdelijk) betaald werk in het buitenland te doen. Zie de pagina's over betaald werk verzekeren in het buitenland en de pagina's over je ziektekosten in het buitenland.
- Lees meer bij betaald werken in het buitenland verzekeren