therapie geven:

ontwikkelen, verbeteren of beheersen

 

Van signalen herkennen tot motivaties begrijpen

Van competenties opdoen tot vaardigheden verbeteren in het buitenland

van vrijwilligerswerk doen tot werkvaardigheden in binnen- en buitenland

Indeling

therapie geven      

therapie geven: relaties      

therapie geven: gerelateerde termen     

wegwijzer bij competenties en motivaties      

naar het buitenland   

Therapie geven en therapeutische vaardigheden in binnen- en buitenland

Communiceren versus zwijgen: begrippen, definities en inzichten

Communiceren versus zwijgen: begrippen, definities en inzichten

Wat is communiceren?

Wat is communiceren?

Wat is communiceren?

  • Communiceren is het helder en duidelijk kunnen overbrengen van ideeën en informatie en dit zodanig doen dat de essentie wordt begrepen. 
  • Je gebruikt daarbij bestaande communicatiemiddelen effectief. 
  • Communicatie kan op verschillende manieren worden toegepast, zoals mondeling en schriftelijk. Vaak is de wijze van communiceren afhankelijk van de situatie. 

Mondelinge communicatie

  • Mondelinge communicatie hoeft niet altijd met woorden te zijn, maar dit kunnen bijvoorbeeld ook geluiden zijn. Intonatie (stemgebruik) is hierbij een belangrijk onderdeel.
  • Presenteren en gesprekken voeren zijn vormen van mondelinge communicatie.

Schriftelijke communicatie

  • Schriftelijke communicatie kan bijvoorbeeld via de mail, via een brief of via een telefonisch tekstbericht. 

Non-verbale communicatie

  • Een vorm van communicatie die snel vergeten wordt of waar men zich minder van bewust is. Via je lichaamstaal (houding) en gebaren kun je soms meer overbrengen dan in woorden. Denk aan een gezichtsuitdrukking die al veel kan zeggen, of een gebaar met je handen. Ook je kledingkeuze is een voorbeeld van (indirecte) non-verbale communicatie.
Wat is overtuigend zijn?

Wat is overtuigend zijn?

Wat is overtuigend zijn?

  • Overtuigend zijn is wanneer je iemand met de juiste argumenten, op het juiste moment en met een passende stijl, zover krijgt dat hij of zij achter jouw idee of voorstel gaat staan
  • Om te kunnen overtuigen zal je moeten kunnen argumenteren, omgaan met de standpunten van de ander en voorstellen er doorheen moeten krijgen
  • Vormen van overtuigingskracht  zijn overwicht hebben, over assertiviteit beschikken, conflicten kunnen hanteren, kunnen onderhandelen en kunnen beïnvloeden
Wat is marketing?

Wat is marketing?

  • Philip Kotler definieert marketing als het proces en de activiteiten waarmee bedrijven waarde creëren voor de klant, en sterke klantrelaties scheppen en opbouwen, om in ruil daarvoor waarde van de klant te krijgen.
  • Het belang van marketing voor een ondernemer is groot. Immers, je creëert een product of dienst (toegevoegde waarde) voor je klanten en je krijgt in ruil daarvoor waarde (bijvoorbeeld geld) terug. Hiervoor is het belangrijk om winstgevende relaties met je klanten op te bouwen én deze te onderhouden. Dit segment van het ondernemerschap noemen we marketing.
  • Opvallend is dat succesvolle bedrijven gemeen hebben dat ze zich sterk richten op hun klanten en dat marketing bij hen een hoge prioriteit heeft. Ze streven er naar om hun klanten een zo hoog mogelijke toegevoegde waarde te bieden. In ruil daarvoor krijgen ze (meer) winst. De mate van intensiviteit die een ondernemer steekt in zijn klanten, bepaalt dus voor een groot deel zijn succes.
  • In de moderne marketingpraktijk en in het moderne marketingdenken ligt het accent op het zorgen voor klantwaarde en klanttevredenheid. De winst haalt een ondernemer uit het leveren van klanttevredenheid. Door superieure waarde te beloven aan nieuwe klanten en oude klanten tevreden te houden, bereikt hij zijn doel: winst.
Wat is communiceren, luisteren, presenteren en spreken, als competentie?

Wat is communiceren, luisteren, presenteren en spreken, als competentie?

    Wat zijn vormen van communiceren?

    • De competentie 'communiceren' kan in verschillende vormen voorkomen, zoals kunnen presenteren, gesprekken kunnen voeren of bijvoorbeeld teksten kunnen schrijven.

    Wat is presenteren?

    • Je kunt je eigen visie, ideeën of mening helder, duidelijk en (zodanig) boeiend of enthousiasmerend overbrengen op anderen. 
    • Je kunt op een adequate manier gebruik maken van leermiddelen zoals een overheadprojector, videoapparaat, flip-over, whiteboard e.d.
    • Je past een een logische opbouw toen, met een kop en staart in je verhaal.
    • Je kunt een samenhangend, helder betoog houden waarin hoofd- en bijzaken gescheiden zijn.
    • Je weet de aandacht van de gesprekspartners te verkrijgen door onder andere een kernachtig verhaal, het geven van afgestemde voorbeelden, een boeiende verteltrant en een enthousiaste houding te hebben. 

    Wat is gespreksvaardig zijn?

    • Het kunnen structureren, optreden en interveniëren van gesprekken en dit op een zodanige manier doen dat het beoogde resultaat op effectieve wijze wordt bereikt.
    • Je toont vaardigheid in het luisteren, samenvatten en doorvragen. 
    • Je brengt structuur aan in het gesprek: inleiding, doel aanpak, kop/romp/staart, afsluiting.
    • Je bereidt belangrijke gesprekken voor.
    • Je zorgt dat je het doel en de gewenste aanpak kan aangeven.

    Wat is het nivo waarop je kan communiceren?

    De mate waarin je de competentie 'communiceren' kan beheersen, is oplopend:

    1. Luisteren en boodschappen overbrengen
    2. informatie zenden en ontvangen
    3. Voor een goede communicatiesfeer zorgen

    Wat is luisteren en wat is een boodschap overbrengen?

    • Je kunt een heldere en logische structuur in de informatie aanbrengen door vorm en opbouw; je bent to-the-point en je wijdt niet onnodig uit.
    • Je gebruikt taal die aansluit bij de boodschap en doelgroep, zonder onnodig vakjargon toe te passen. 
    • Je toont belangstelling en betrokkenheid en luistert actief naar anderen; je vraagt de ander naar zijn mening, advies en welbevinden.
    • Je blijft tijdens het geven van uitleg rustig en zeker, net zolang totdat de boodschap volledig bij de ander is overgekomen.

    Mondeling:

    • Je spreekt rustig en duidelijk verstaanbaar (gelet op snelheid, volume, articulatie); je maakt hierbij effectief gebruik van woord, gebaar en andere hulpmiddelen.

    Schriftelijk:

    • Je schrijft helder, beknopt en foutloos (gelet op woordkeuze, spelling, grammatica).

    Wat is effectief en efficiënt informatie zenden en ontvangen?

    • Je presenteert je gemakkelijk en je legt contacten in verschillende sociale en multiculturele omgevingen.
    • Je kunt een betoog logisch opbouwen en je kunt de aandacht van anderen vasthouden.
    • Je toetst of de boodschap is overgekomen op doelgroep.
    • Je stelt je open voor overleg.
    • Je onderkent (non)verbale communicatie.

    Wat is zorg dragen voor een omgeving waar goed gecommuniceerd kan worden?

    • Je hebt aandacht voor andermans behoeften, belangen, emoties en opvattingen en je kunt hierop anticiperen door je verbale en non-verbale communicatiestijl aan te passen.
    • Je kunt complexe onderwerpen begrijpelijk maken voor anderen.
    • Je stimuleert anderen tot helder communiceren.
    • Je bevordert de onderlinge communicatie.
    Wat is overtuigend zijn, onderhandelen en conflicten hanteren als competentie?

    Wat is overtuigend zijn, onderhandelen en conflicten hanteren als competentie?

      Wat zijn de vormen van overtuigend zijn?

      Wat is overwicht hebben?

      • Overwicht hebben is het van nature invloed uitoefenen op anderen en als autoriteit geaccepteerd worden. Gedragskenmerken: iemands aandacht weten te verkrijgen wanneer je spreekt  - het wekken van een professionele, ter zake kundige indruk door het tonen van verstand van zaken - stijl en uitstraling hebben en het maken van een zelfverzekerde indruk

      Wat is over assertiviteit beschikken?

      • Assertief zijn is het op een niet kwetsende tactvolle manier opkomen voor je eigen mening, behoeften of belangen.

      Wat is conflicten kunnen hanteren?

      • Conflicten hanteren is op een zodanige (tactvolle) manier handelen in een conflictsituatie, dat het niet escaleert en alle belangen zo ver mogelijk meegenomen worden. Belangentegenstellingen met een grote emotionele lading op een tactvolle wijze hanteren en oplossen. Overtuigingskracht is hierbij nodig. 

      Wat is kunnen onderhandelen?

      • Onderhandelen is het bereiken van doelen in overleg met andere belanghebbenden en het daarbij eens worden zonder elkaars belangen uit het oog te verliezen op een wijze die bij beide partijen tot overeenstemming en acceptatie leidt

      Wat is kunnen beïnvloeden?

      • Beïnvloeden is het gedrag, een mening of een beslissing van en ander aanpassen in de richting die jij wilt

      Wat is het nivo waarop je overtuigend kan zijn?

      De mate waarin je de competentie 'overtuigend zijn' kan beheersen, is oplopend:

      1. kunnen argumenteren
      2. kunnen omgaan met de standpunten van de ander (empathie, verplaatsen in de ander
      3. in staat zijn voorstellen er ook doorheen te krijgen

      Wat is helder en logisch argumenteren?

      • Je geeft een goede onderbouwing van jouw eigen mening en verwoordt deze duidelijk.
      • Je gelooft in je eigen standpunt en je weet dit over te brengen.
      • Je toont begrip voor meningen en standpunten van anderen.

      Wat is je verplaatsen in de ander en met verschillen in standpunten kunnen omgaan?

      • Je beargumenteert je eigen mening vanuit verschillende perspectieven.
      • Je geeft aan wat de voordelen zijn van jouw mening voor de ander.
      • Je kunt de mening of bezwaren van anderen door middel van argumenten weerleggen.

      Wat is het realiseren van voorstellen bij uiteenlopende belangen?

      • Je herkent en erkent onderliggende belangen en emoties en je geeft gezamenlijke belangen aan.
      • Je weet door voorbereiding, vasthoudendheid en het uitstralen van geloof in jouw eigen standpunt weerstanden te overwinnen.
      • Je geeft anderen ondersteuning om beter te argumenteren en de juiste tactiek te kiezen.
        Wat is communicatie binnen een organisatie, en wat is het vakgebied communicatie?

        Wat is communicatie binnen een organisatie, en wat is het vakgebied communicatie?

        Wat is communicatie binnen een organisatie, en wat is het vakgebied communicatie?

        • Zolang als er organisaties bestaan, is er communicatie tussen de betrokkenen. Het vakgebied communicatie is echter pas goed tot ontwikkeling gekomen in de vorige eeuw. Organisaties werden groter, er ontstonden nieuwe media en het imago van een organisatie werd belangrijker.
        • Met het groeien van de organisaties ontstond er een behoefte aan de ontwikkeling van interne communicatiekanalen en -systemen, om alle medewerkers van de ontwikkelingen binnen de organisatie en in de branche op de hoogte te houden.
        • Behalve binnen een organisatie communiceert een organisatie ook met de buitenwereld. Bedoelingen, ontwikkelingen en overwegingen worden uitgelegd om klanten, partners en investeerders te beïnvloeden. Het beeld dat de buitenwereld van de organisatie en haar producten of diensten heeft, is van grote invloed op de interesse van klanten, sponsoren, subsidieverstrekkers, investeerders en andere mogelijke samenwerkingspartners of afnemers.
        • Tegenwoordig denken vrijwel alle bedrijven en organisaties na over hoe zij overkomen op de buitenwereld. Kleine organisaties hebben social media,  websites en advertenties  De grotere organisaties ontwikkelen communicatievisies en -beleid en werken constant aan de verbetering van het geïntegreerde palet van on- en offline uitingen en acties om hun producten (of ideeën) aan de man te brengen en zichzelf te positioneren

        Therapeutische vaardigheden: uitgelichte boeksamenvattingen

        Therapeutische vaardigheden: uitgelichte boeksamenvattingen

        Klinische en gezondheidspsychologie: uitgelichte boeksamenvattingen

        Klinische en gezondheidspsychologie: uitgelichte boeksamenvattingen

        Psychologische gespreksvoering en psychodiagnostiek: uitgelichte boeksamenvattingen

        Psychologische gespreksvoering en psychodiagnostiek: uitgelichte boeksamenvattingen

        Orthopedagogiek en klinische pedagogiek: uitgelichte boeksamenvattingen

        Orthopedagogiek en klinische pedagogiek: uitgelichte boeksamenvattingen

        Gedragstherapie en behandeling: uitgelichte boeksamenvattingen

        Gedragstherapie en behandeling: uitgelichte boeksamenvattingen

        Samenvatting van Behavioral Interventions in Cognitive Behavior Therapy van Farmer & Chapman

        Samenvatting van Behavioral Interventions in Cognitive Behavior Therapy van Farmer & Chapman

        Study guide with Behavioral Interventions in Cognitive Behavior Therapy

        Online summaries and study assistance with the 2nd edition of Behavioral Interventions in Cognitive Behavior Therapy by Farmer & Chapman

        Related content on joho.org

        Samenvatting van Beslissingen over kinderen in problematische opvoedingssituaties van Juffer

        Samenvatting van Beslissingen over kinderen in problematische opvoedingssituaties van Juffer

        Samenvattingen en studiehulp bij Beslissingen over kinderen in problematische opvoedingssituaties van Juffer

        • Boeksamenvatting bij Beslissingen over kinderen in problematische opvoedingssituaties van Juffer is gedeeld op JoHo WorldSupporter

        Inhoudsopgave

        • Wat betekent gehechtheid voor kinderen in problematische opvoedingssituaties? - Chapter 1
        • Wat zijn mogelijke interventies in de praktijk betreffende (problematische) opvoedingssituaties? - Chapter 2
        • Hoe zijn gehechtheid en sensitiviteit te meten? - Chapter 3
        • Wat zijn implicaties voor de (rechts)praktijk betreffende problematische opvoedingssituaties? - Chapter 4

        Naar de samenvatting

        Meer lezen

        Kindermishandeling en Jeugdzorg als studie en kennisgebied

        Werken en jezelf ontwikkelen als Kinderverzorger & Jeugdwerker

        Samenvatting van Cognitieve gedragstherapie met kinderen en jeugdigen: probleemgericht én oplossingsgericht van Cladder

        Samenvatting van Cognitieve gedragstherapie met kinderen en jeugdigen: probleemgericht én oplossingsgericht van Cladder

        Samenvattingen en studiehulp bij Cognitieve gedragstherapie met kinderen en jeugdigen: probleemgericht én oplossingsgericht van Cladder

        • Boeksamenvatting bij Cognitieve gedragstherapie met kinderen en jeugdigen: probleemgericht én oplossingsgericht van Cladder is gedeeld op JoHo WorldSupporter

        Inhoudsopgave

        • Hoofdstuk A: Introductie
        • Hoofdstuk B: Kernideeën
        • Hoofdstuk C: Theorie over oplossingsgerichte therapie
        • Hoofdstuk D: Resultaat
        • Hoofdstuk E: Gesprek 1
        • Hoofdstuk F: Vervolggesprekken
        • Hoofdstuk G: Voorbeeldgesprekken
        • Hoofdstuk H: Bijzondere situaties
        • Hoofdstuk I: Gebruik van taal
        • Hoofdstuk J: Goede en minder goede therapie
        • Hoofdstuk K: Groepen
        • Hoofdstuk L: Koppeltherapie
        • Hoofdstuk M: Jongeren
        • Hoofdstuk N: Coaching
        • Hoofdstuk O: Therapie voor verslaafden
        • Hoofdstuk P: Samengevat

        Naar de samenvatting

        Meer lezen

        Kindermishandeling en jeugdzorg als studie en kennisgebied

        Werken en jezelf ontwikkelen als coach of psycholoog

        Samenvatting van Cognitive behaviour therapy for children and families van Graham & Reynolds

        Samenvatting van Cognitive behaviour therapy for children and families van Graham & Reynolds

        Study guide with Cognitive behaviour therapy for children and families

        Online summaries and study assistance with the 3rd edition of Cognitive behaviour therapy for children and families by Graham & Reynolds

        Related content on joho.org

        Samenvatting van Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond van Beck

        Samenvatting van Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond van Beck

        Study guide with Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond

        Online summaries and study assistance with the 3rd edition of Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond by Beck

        Related content on joho.org

        Samenvatting van Cognitive Behavior Therapy: Core Principles for Practice van O’Donohue & Fisher

        Samenvatting van Cognitive Behavior Therapy: Core Principles for Practice van O’Donohue & Fisher

        Study guide with Cognitive Behavior Therapy: Core Principles for Practice

        Online summaries and study assistance with the 1st edition of Cognitive Behavior Therapy: Core Principles for Practice by O’Donohue & Fisher

        Related content on joho.org

        Samenvatting van Cognitive behaviour therapy for children and families van Graham & Reynolds

        Samenvatting van Cognitive behaviour therapy for children and families van Graham & Reynolds

        Study guide with Cognitive behaviour therapy for children and families

        Online summaries and study assistance with the 3rd edition of Cognitive behaviour therapy for children and families by Graham & Reynolds

        Related content on joho.org

        Samenvatting van Inleiding tot de Gedragstherapie van Hermans e.a.

        Samenvatting van Inleiding tot de Gedragstherapie van Hermans e.a.

        Samenvattingen en studiehulp bij Inleiding tot de Gedragstherapie van Hermans e.a.

        • %node:title is gedeeld op JoHo WorldSupporter

        Inhoudsopgave

        • Hoofdstuk 1. De experimentele psychologie
        • Hoofdstuk 2. Grondslagen van de gedragstherapie
        • Hoofdstuk 3. Geschiedenis van de gedragstherapie
        • Hoofdstuk 4. Klassieke conditionering
        • Hoofdstuk 5. Operante conditionering
        • Hoofdstuk 6. Twee factoren model van Mowrer
        • Hoofdstuk 7. Gedragstherapeutisch proces: de empirische cyclus
        • Hoofdstuk 8. Gedragstherapeutisch proces: eerste contact en informatieverzameling
        • Hoofdstuk 9. Gedragstherapeutisch proces: holistische theorie
        • Hoofdstuk 10. Gedragstherapeutisch proces: probleemkeuze
        • Hoofdstuk 11. Gedragstherapeutisch proces: functieanalyse
        • Hoofdstuk 12. Gedragstherapeutisch proces: behandelplan
        • Hoofdstuk 13. Gedragstherapeutisch proces: methoden en technieken
        • Hoofdstuk 14. Gedragstherapeutisch proces: evaluatie

        Naar de samenvatting

        Meer lezen

        Klinische psychologie & Gezondheidspsychologie als studie en kennisgebied

        Werken en jezelf ontwikkelen als Coach & Psycholoog

        Samenvatting van Klinische psychologie: Diagnostiek en behandeling van Simon et al.

        Samenvatting van Klinische psychologie: Diagnostiek en behandeling van Simon et al.

        Samenvattingen en studiehulp bij Klinische psychologie: Diagnostiek en behandeling van Simon et al.

        • Boeksamenvatting bij Klinische psychologie: Diagnostiek en behandeling van Simon et al. is gedeeld op JoHo WorldSupporter

        Naar de samenvatting

        Meer lezen

        Klinische psychologie en Gezondheidspsychologie als studie en kennisgebied

        Werken en jezelf ontwikkelen als coach of psycholoog

        Samenvatting van Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen van Prins et al.

        Samenvatting van Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen van Prins et al.

        Study guide with Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen

        Online summaries and study assistance with the 3rd edition of Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen by Prins et al.

        Related content on joho.org

         

        Samenvatting van Practical Counselling Skills An Integrative Approach van Geldard & Geldard

        Samenvatting van Practical Counselling Skills An Integrative Approach van Geldard & Geldard

        Samenvattingen en studiehulp bij Practical Counselling Skills An Integrative Approach van Geldard

        • Boeksamenvatting bij Practical Counselling Skills An Integrative Approach van Geldard is gedeeld op JoHo WorldSupporter

        Inhoudsopgave

        • Wat is behandelen? - Chapter 1
        • Hoe draagt een goede therapeutische relatie bij aan een effectieve behandeling? - Chapter 2
        • Wat bevordert het aanleren van counselling vaardigheden? - Chapter 3
        • Wat is het belang van de luistervaardigheid tegenover een cliënt? - Chapter 4
        • Wat is het belang bij inhoudelijk parafraseren en wanneer pas je deze skill toe? - Chapter 5
        • Waarom is het reflecteren van gevoelens belangrijk tijdens counselling? - Chapter 6
        • Hoe bouwen vaardigheden voort op de belangrijkste counselling vaardigheden parafraseren en gevoelsreflecties? - Chapter 7
        • Hoe kies je voor de juiste vraagstelling bij het geven van counselling? - Chapter 8
        • Wat is de kunst van het samenvatten van een therapeutisch gesprek? - Chapter 9
        • Hoe sluit je een counselling sessie succesvol af? - Chapter 10
        • Hoe draagt een integratieve benadering bij aan persoonlijke veranderingen bij cliënten? - Chapter 11
        • Hoe en wanneer combineer je primaire en secundaire vaardigheden? - Chapter 12
        • Hoe en wanneer pas je de vaardigheid "confronteren" toe? - Chapter 13
        • Hoe en wanneer pas je de vaardigheid "normaliseren" toe? - Chapter 14
        • Hoe en wanneer pas je de vaardigheid "reframen" toe? - Chapter 15
        • Hoe daag je disfunctionele gedachten uit tijdens counselling? - Chapter 16
        • Welke twee persoonlijkheidsmodellen bij de bewustingwording van het zelf? - Chapter 17
        • Welke vaardigheden zijn nodig om te zorgen dat een cliënt zijn sterke kanten gebruikt? - Chapter 18
        • Hoe leg je de focus op de hier-en-nu ervaringen? - Chapter 19
        • Hoe stimuleer je een cliënt om zijn opties te exploreren? - Chapter 20
        • Hoe stimuleer je een cliënt om over te gaan tot actie? - Chapter 21
        • Hoe ontstaat een comfortable therapeutische omgeving? - Chapter 22
        • Hoe maak je verantwoorde rapporten over je cliënten? - Chapter 23
        • Wat voor spelen cultuur en enticiteit bij counselling? - Chapter 24
        • Wat is de invloed van eigen waarden en geloof bij counselling? - Chapter 25
        • Hoe waarborg je vertrouwelijkheid en ethiek bij counselling? - Chapter 26
        • Waarom moeten zowel nieuwe als ervaren therapeuten supervisie krijgen? - Chapter 27
        • Waarom is het belangrijk om op jezelf te passen als therapeut? - Chapter 28

        Naar de samenvatting

        Meer lezen

        Klinische psychologie en Gezondheidspsychologie als studie en kennisgebied

        Werken en jezelf ontwikkelen als coach of psycholoog

        Samenvatting van Psychotherapie: Van theorie tot praktijk van Van Deth

        Samenvatting van Psychotherapie: Van theorie tot praktijk van Van Deth

        Samenvattingen en studiehulp bij Psychotherapie: Van theorie tot praktijk van Van Deth

        • Boeksamenvatting bij Psychotherapie: Van theorie tot praktijk van Van Deth is gedeeld op JoHo WorldSupporter

        Inhoudsopgave

        • Wat is 'echte' psychotherapie (PT)? - Chapter 1
        • Wat houdt psychodynamische therapie in? - Chapter 2
        • Wat houdt cliëntgerichte therapie in? - Chapter 3
        • Wat houdt gedragstherapie in? - Chapter 4
        • Wat houdt cognitieve therapie in? - Chapter 5
        • Wat houdt systeemtherapie in? - Chapter 6
        • Wat meten en weten we? - Chapter 7
        • In goede handen met psychotherapie? - Chapter 8

        Naar de samenvatting

        Meer lezen

        Psychiatrie en Psychische stoornis als studie en kennisgebied

        Werken en jezelf ontwikkelen als arts of zorgverlener

        Samenvatting van The Psychology of Attitudes & Attitude Change van Maio e.a.

        Samenvatting van The Psychology of Attitudes & Attitude Change van Maio e.a.

        Samenvattingen en studiehulp bij The Psychology of Attitudes & Attitude Change van Maio e.a.

        • %node:title is gedeeld op JoHo WorldSupporter

        Inhoudsopgave

        • Wat zijn attitudes en hoe worden zij gemeten? - Chapter 1
        • Wat zijn de drie "witches of attitude"? - Chapter 2
        • Wat is de invloed van attitudes op informatie verwerking? - Chapter 3
        • Wat is de invloed van attitudes op gedrag? - Chapter 4
        • Wat zijn de cognitieve invloeden op attitudes? - Chapter 5
        • Wat zijn de affectieve invloeden op attitudes? - Chapter 6
        • Wat zijn de gedragsmatige invloeden op attitudes? - Chapter 7
        • Wat zijn basisprincipes van zich vormende attitudes? - Chapter 8
        • Wat is de invloed van de fysieke staat en lichaam op attitudes? - Chapter 9
        • Wat is de invloed van diverse omgevingsfactoren op attitudes? - Chapter 10
        • Wat is de essentie van wenselijk toekomstig onderzoek naar attitudes? - Chapter 11

        Naar de samenvatting

        Meer lezen

        Gedrag & Psychologie als studie en kennisgebied

        Werken en jezelf ontwikkelen als Coach & Psycholoog

        Klinische en gezondheidspsychologie: uitgelichte boeksamenvattingen

        Klinische en gezondheidspsychologie: uitgelichte boeksamenvattingen

        Orthopedagogiek en klinische pedagogiek: uitgelichte boeksamenvattingen

        Orthopedagogiek en klinische pedagogiek: uitgelichte boeksamenvattingen

        Competenties en vaardigheden ontwikkelen in binnen- en buitenland: uitgelichte thema's
        Argumentatie & Logica: van cliché naar redenering
        Carrièreplanning & Loopbaan kiezen of beroep veranderen

        Carrièreplanning & Loopbaan kiezen of beroep veranderen

        Het plannen van je carrière, het switchen van loopbaan en het aanvaarden van toeval Beroepskeuze - Carrièreswitch - Functies - Werkrollen - Werksectoren Collega's kiezen - Levenspad volgen - Werktoekomst bepalen - Zelf bijdragen Inhoud o.a. Carrièreplanning & Verkenning Wat is werk, wat is een carrière en waarom werken wij? Werken, stagelopen en vrijwilligerswerk in binnen- en buitenland per activiteit...... lees verder op de pagina
        Competenties en vaardigheden om te leren, te werken en te leven

        Competenties en vaardigheden om te leren, te werken en te leven

        Competenties en vaardigheden voor je studie, je werk, je reizen en je leven Alle eigenschappen, kwaliteiten, waarden, vaardigheden, competenties, talenten en contenties die bijdragen aan een zingevende en succesvolle leer-, werk en leefomgeving Inhoud: o.a. Wat zijn competenties of kwaliteiten? Wat zijn eigenschappen, kwaliteiten, waarden, vaardigheden, competenties, talenten en contenties? Hoe ga je om met de mening van een ander...... lees verder op de pagina
        Vraag stellen en antwoord zoeken: van probleem naar oplossing gaan
        Gelukkig en tevreden voelen door te weten wat je wilt, of te weten wat je niet wil

        Gelukkig en tevreden voelen door te weten wat je wilt, of te weten wat je niet wil

        Tevreden voelen met je studie, je werkzaamheden en de invulling van je leven Een content gevoel, geluksgevoel en goed gevoel via: behulpzaamheid, betrokkenheid, inlevingsvermogen, onafhankelijkheid, stabiliteit, stapgerichtheid, vrijheid, zelfbewustzijn en zingeving Inhoud: o.a. Wat is contentheid, wat zijn contenties en de bronnen van een goed of gelukkig gevoel? Behulpzaamheid & Onbehulpzaamheid: help jezelf door de ander te helpen Betrokkenheid &...... lees verder op de pagina
        Gesprek & Overleg: van discussie naar overeenstemming
        Kennis uitwisselen, kennis overdragen en communiceren met begrip

        Kennis uitwisselen, kennis overdragen en communiceren met begrip

        Boodschappen overdragen, begrip kweken en betrokkenheid versterken Argumentatie - Communicatie - Overtuigingskracht - Redenatie - Tekstgebruik - Schrijfvaardigheden inhoud: o.a. Argumentatie en logica, van cliché's tot redeneringen Gedachte en ideevorming, van brainstorm naar briljant idee Communicatiestudie & Communicatiewetenschap Internationale communicatie en cross-culturele wetenschap Communicatievaardigeheden, taal en tekstgebruik Gesprekken en dicussies bij studie en werk Taal en tekstgebruik om kennis over...... lees verder op de pagina
        Keuze & Twijfel: van keuzestress naar een goede beslissing
        Studiekeuze maken en master kiezen

        Studiekeuze maken en master kiezen

        Studie, master of cursus zoeken en kiezen voor je opleiding en toekomst Van motivatie, plezier, specialisatie, talent en toekomstperspectief naar zingeving of zelfinzicht Inhoud : o.a Wat is talent en wat zijn talenten? Wat zijn de stappen die je kan nemen als je een studie, een master, een cursus of een opleiding wil kiezen? Welke studies kan je doen: Wat...... lees verder op de pagina
        Talent & Aanleg om te leren, te werken en te leven
        Emoties, indicaties en motivaties: uitgelichte thema's

        Behulpzaamheid versus onbehulpzaamheid: help jezelf door de ander te helpen

        Behulpzaamheid versus onbehulpzaamheid: help jezelf door de ander te helpen

        Behulpzaam zijn, anderen helpen, geven in plaats van nemen Altruïsme - Dankbaarheid - Gewetensvolheid - Respect - Sociaal gedrag Inhoud: o.a. Wat is onbehulpzaam zijn en onbehulpzaamheid? Wat houdt dankbaarheid in? Wat betekent servicegericht zijn en wat is klantgericht zijn? Wat is gewetensvol, en wat is naar je geweten handelen? Wat is respect en respectloosheid? Wat is asociaal zijn, en...... lees verder op de pagina
        Beleving versus verveling: creëer perspectief door het openen van nieuwe deuren
        Betrokkenheid versus onverschilligheid: geef niet op maar ergens om
        Inlevingsvermogen versus onbegrip: maak gebruik van je empathische vaardigheden
        Onafhankelijkheid versus afhankelijkheid: blijf bij jezelf en laat die kudde achter je

        Onafhankelijkheid versus afhankelijkheid: blijf bij jezelf en laat die kudde achter je

        Onafhankelijkheid: je eigen weg vinden, jezelf weren tegen oneigenlijk gedrag en afstand nemen van kuddegedrag en meeloperij Afhankelijkheid - Authenticiteit - Beïnvloeding - Betrouwbaarheid - Jezelf zijn - Integriteit Inhoud: o.a. Wat is onafhankelijkheid en wat houdt onafhankelijk zijn in? Wat is een genuanceerd oordeel? Wat is integer zijn en over integriteit beschikken? Wat is bescheidenheid en wat houdt bescheiden...... lees verder op de pagina
        Stap voor stap versus ongefocussed: richt je op je reis en niet op je bestemming
        Stabiliteit versus stress: ga actief om met je negatieve emoties

        Stabiliteit versus stress: ga actief om met je negatieve emoties

        Stress voorkomen, met spanning omgaan en je stabiliteit te versterken Angst overwinnen - Burnout bestrijden - Drukte dimmen - Emotie erkennen - Evenwichtigheid versterken - Relaxed reageren - Spanning positief inzetten Inhoud: o.a. Wat is stress, wat is gestresst zijn, en wat is stressbestendigheid? Wat is stabiliteit en wat betekent je mentaal stabiel en in balans voelen? Wat houdt instabiliteit...... lees verder op de pagina
        Succes versus teleurstelling: waardeer en vier je kleine succes

        Succes versus teleurstelling: waardeer en vier je kleine succes

        Stilstaan bij behaalde doelen, vieren van de eigen kleine en grote successen Waardering van de ander voelen, zonder die ook nodig te hebben Inhoud: o.a. Wat is trots en waar bestaat trots zijn uit? Wat houdt dankbaarheid in? Wat is doorzettingsvermogen, volhoudendheid en volharding? Wat is teleurstelling en wat betekent teleurgesteld zijn? Wat is spijt en wat betekent spijtvol zijn?...... lees verder op de pagina
        Tolerantie versus onverdraagzaamheid: laat de ander zijn eigen weg bewandelen
        Verbondenheid versus eenzaamheid: leg en onderhoud sociale contacten
        Vrijheid versus beperking: voel je onbeperkt en niet begrensd

        Vrijheid versus beperking: voel je onbeperkt en niet begrensd

        Onbeperktheid en vrijheid van geest Je vrij voelen, je niet begrensd voelen, jezelf weren tegen wenselijk gedrag zonder gronden Inhoud o.a. Wat is je onbeperkt voelen? Wat houdt vrijheid en je vrij voelen in? Wat is onafhankelijkheid en wat houdt onafhankelijk zijn in? Wat is energiek zijn, en betekent energie hebben? Wat is tolerantie en tolerant zijn? Wat houdt je...... lees verder op de pagina
        Zelfbewust zijn versus onzekerheid: ontdek je kwaliteiten, verkrijg zelfinzicht en omzeil je klippen

        Zelfbewust zijn versus onzekerheid: ontdek je kwaliteiten, verkrijg zelfinzicht en omzeil je klippen

        Zelfbewust zijn, zelfkennis en zelfinzicht opdoen, kwaliteiten ontdekken, kansen benutten en klippen omzeilen Eigen bestemming vinden - Onzekerheid plek - Zelfvertrouwen versterken Inhoud: o.a. Wat betekent zelfbewustheid en wat wordt verstaan onder zelfbewust zijn? Wat betekent onzekerheid en je onzeker voelen, en wat is vertrouwen en vertrouwen hebben? Wat betekent zelfverzekerdheid en wat wordt verstaan onder zelfwaardering? Wat betekent negativiteit...... lees verder op de pagina
        Zingeving en motivatie: zoek voldoening bij studie, werk, reizen en de wereld om je heen
        Gelukkig en tevreden voelen door te weten wat je wilt, of te weten wat je niet wil

        Gelukkig en tevreden voelen door te weten wat je wilt, of te weten wat je niet wil

        Tevreden voelen met je studie, je werkzaamheden en de invulling van je leven Een content gevoel, geluksgevoel en goed gevoel via: behulpzaamheid, betrokkenheid, inlevingsvermogen, onafhankelijkheid, stabiliteit, stapgerichtheid, vrijheid, zelfbewustzijn en zingeving Inhoud: o.a. Wat is contentheid, wat zijn contenties en de bronnen van een goed of gelukkig gevoel? Behulpzaamheid & Onbehulpzaamheid: help jezelf door de ander te helpen Betrokkenheid &...... lees verder op de pagina

        JoHo WorldSupporter: tips en suggesties
        Wat is parafraseren als professionele gespreksvaardigheid? - Hugo
        Parafraseren is een krachtige professionele gespreksvaardigheid die je helpt om de boodschap van de spreker te...
        JoHo WorldSupporter: samenvattingen en studiehulp
        Argumenteren en argumentatie: begrippen en definities - Vintage Supporter
        1. Standpunten en verschillende meningen Meningsverschil (1.1): Een standpunt wordt niet gedeeld door...
        Wat is papegaaien als professionele gespreksvaardigheid? - Hugo
        Papegaaien, ook wel echoën genoemd, is een professionele gespreksvaardigheid die gericht is op het herhalen van de...
        Hoe voer je een professioneel gesprek met een cognitief beperkt persoon? - Hugo
        Een professioneel gesprek met een cognitief beperkt persoon is een gesprek met een duidelijk doel, gericht op het...
        Glossary of Academic Skills for the Social and Psychological Sciences - Skills Supporter
        Chapter 1: Literature   Literature review A detailed overview of the significant literature...

        Coördinerende termen en onderwerpen

        Wegwijzer bij competentie en motivatie
        Competentie en kwaliteit
        Samenvattingen en studiehulp
        Studie in het buitenland
        Stage en werkervaring
        Vrijwilligerswerk
        Werk
        JoHo Worldsupporter doelstellingen
        • Zie de doelstellingen van JoHo WorldSupporter voor: het versterken van begrip voor andere culturen en personen, het stimuleren van tolerantie in de wereld om je heen, het wereldwijd delen van kennis en knowhow, en het stimuleren van persoonlijke ontwikkeling in binnen- en buitenland
        Samenvattingen en studiehulp: per studie en vakgebied

          Vertrekken naar het buitenland

          Probleemloos wonen of tijdelijk verblijven in het buitenland?

          Betaald werk, vrijwilligerswerk en stages in het buitenland per werkveld en vakgebied

          Pagina onderwerp:

          Therapie geven en therapeutische vaardigheden in binnen- en buitenland

          JoHo: Bereikbaarheid - Concept – FAQ - Gegevens - Winkelwagen - Zoeken